Deviantno obnašanje otrok je problem za njihove starše, vzgojitelje in prijatelje. Takšne težave so običajno povezane s spremembami v družbi. Zaradi tega se vsako leto poveča število šolskih otrok in otrok predšolske starosti, ki imajo konfliktno in agresivno vedenje. Težki otroci ne znajo normalno komunicirati z drugimi fanti v skupini ali razredu, ne zanima jih učenje.

Vrste deviantnega vedenja

Z odstopanjem razumemo vsako odstopanje od norm, sprejetih v družbi. Ta izraz velja za otroka, če njegova dejavnost ne ustreza sprejetim pravilom. Socialni vidik pomeni prisotnost pojavov, ki ogrožajo preživetje osebe v okolju. Z medicinskega vidika se odklonost obravnava kot problem nevro-duševnega zdravja. S psihološkega vidika tega vprašanja je takšno vedenje opredeljeno kot antisocialni vzorec odločanja v spornih situacijah in popolno neupoštevanje realnosti, zaradi česar oseba krši pravila in povzroča škodo drugim.

Takšne deviantne oblike vedenja otrok se razlikujejo:

  • Uničujoče. Človek škodi samo sebi in je lahko fizičen in psihičen. Primer je mazohizem.
  • Asocial. Oseba škoduje ne samo sebi, temveč tudi družbi, s katero se dotika. To je na primer alkoholizem.
  • Nepravilen. V tem primeru oseba škodi drugi osebi. Primer je kraja v trgovinah ali rop.

Otroci z deviantnim vedenjem se tako poskušajo izraziti. Lahko je prekršek. Osupljiv primer je boj. Tudi aktivnost lahko postane stalna, kar je značilno že za starejše otroke. Na primer, mladostniki se lahko zatekajo k kraji ali celo prostituciji. V najslabšem primeru se spremeni način življenja. Na primer, najstnik se bo pridružil skupini, ki bo obravnavala zločine. Takoj, ko se v vedenju otrok pokažejo najmanjše spremembe, je treba paziti na to, da se stanje ne bi poslabšalo.

Za vsako starost bo značilnost odstopanj drugačna:

  • Za otroke, mlajše od 7 let - to je razdražljivost, živčnost, nedoslednost, neuspeh, agresivno vedenje. Poleg tega lahko vidite, da je predšolski otrok plašen in negotov.
  • Otroci, stari od 7 do 10 let. V tem primeru so kršitve izrazitejše. Na primer, nevljudnost, konfliktni značaj otroka se nenehno izraža. Če postane preveč omejen, izgubi apetit, potem je treba to omeniti.
  • Najstniki, stari 10 let in več. V tej starosti bo problem resnejši. Primer bi lahko bila potepaštvo, huliganstvo, tatvina.

Po statističnih podatkih je kriminal pogostejši pri osebah, starih od 13 do 20 let. Alkoholizem je značilen za najstnike od 13 do 16 let. Poseben primer deviantnosti je nagnjenost k samomoru in je lahko posledica tako destruktivnega kot asocialnega vedenja. Mladostniki lahko svoje življenje vzamejo iz več razlogov: stalni konflikti v družini, zasvojenost z drogami, alkoholizem, zavračanje intimne intimnosti, zamračenje razuma, nezadovoljstvo z njimi.

Vzroki deviantnega vedenja

Vzroki deviantnega obnašanja otrok so zelo raznoliki. Poleg tega je v določeni situaciji precej težko opredeliti le en dejavnik, ki je vplival na razvoj odstopanj. Praviloma obstaja vrsta težav:

Biomedicinski dejavniki

To skupino lahko razdelimo na pridobljene, prirojene in dedne vzroke. Prirojena se razvija kot posledica prenatalnega razvoja med nosečnostjo. Na primer, vpliva na toksikozo, različne infekcijske procese, zastrupitev z drogami, slabe izbire življenjskega sloga, neuravnoteženo prehrano.

Podedovani vzroki so povezani s kršitvami genskega materiala. Primer je izmenjava napak, poškodb genov in kromosomov, njihove mutacije. Zaradi tega je struktura možganov motena. Zato ima lahko otrok telesne okvare, duševno zaostalost, težave z vidom, sluhom in motnjami živčnega sistema.

Pridobljeni vzroki so povezani s samim življenjskim slogom otroka. Ne manj kot vplivajo na dednost in prirojene dejavnike. Motnje v razvoju možganov se lahko sprožijo z različnimi hudimi bolečinami, poškodbami možganov.

Psihološki dejavniki

Psihologija odnosov vpliva na otroka ne manj kot genetski material. V mlajši starosti se bo problem pojavil v obliki neobvladljive jeze. Če so starši nekaj prepovedali, bo otrok kričal, kričal, brcnil, prisegel. To je mogoče premagati, če se naučite, da se ne boste odzvali na muhe ali ga odvrnili z nečim. Vendar pa je pomembno preučiti psihološke dejavnike, ki so privedli do tega.

Družbeni dejavniki

Pomembno vlogo pri vzgoji ima družina. Praviloma lahko težave v obnašanju najstnika povzročijo neugodne razmere v njej. Tveganje odstopanj v obnašanju otroka se v teh primerih poveča:

  • nepopolna družina, kadar samo en staršev vzgaja drobtine;
  • pogosti konflikti zaradi nesporazumov, razlik v pogledih na življenje;
  • družinska asocialnost: nezakonita dejanja, parazitski način življenja;
  • alkoholizem.

Običajno se v takšnih družinah odrasli ne odzivajo na neprimerno obnašanje otroka ali pa ga spodbujajo. Vendar pa je poškodovana tudi prekomerna resnost.

Pedagoški razlogi

Pogosto odrasli zahtevajo, da je otrok discipliniran, da spoštuje pravila vedenja, vendar sami ne dajejo dobrega primera. Poleg tega, ko otrok vpraša, zakaj naj bi se tako obnašal in ne drugače, mora to pojasniti in ne zanemariti vprašanj.

Preprečevanje in odpravljanje deviantnega vedenja pri otrocih

Preprečevanje deviantnega vedenja pri otrocih in mladostnikih pomeni, da starši, vzgojitelji in učitelji ne smejo dopuščati pojava odstopanj. Zato je pomembno opraviti delo, katerega cilj je zagotoviti, da otrok razume pomen družbenih norm in ve, kako pravilno rešiti konfliktne situacije. Poleg tega mora biti takšno delo celovito.

Delo z otroki z deviantnim vedenjem pomeni naslednje:

  • Predavanja in pogovori. Treba jih je vzdrževati v prijaznem in prijateljskem vzdušju, da bi navdih zaupali najstniku. Priporočljivo je, da otroke seznanite z različnimi konfliktnimi situacijami in kako jih lahko rešite. Ne pozabite navesti primerov. Poleg tega morajo pogovori spodbujati zdrav življenjski slog. Pomembno je negovati otrokovo odpor do drog in alkoholnih izdelkov.
  • Organizirajte prosti čas. Zelo pomembno je naučiti otroka, da preživlja prosti čas na zanimiv in informativen način. Za to obstaja veliko iger. Prav tako je koristno brati knjige, obiskati različne kulturne dogodke, hoditi v naravo.
  • Psihološka usposabljanja. Namenjeni so izboljšanju odnosov med člani družbe v skupini. Zahvaljujoč temu se otrok nauči povezati s sošolci in sošolci, dati prednost in se soočiti s kompleksnimi nalogami.
  • Programi z izobraževalno usmeritvijo. Pomagali bodo oblikovati pravi odnos do življenja otroka. Poleg tega so navajeni na zdrav način življenja, preprečili bodo zgodnje spolne odnose in spolne deviacije.

Značilnosti dela z otroki z deviantnim vedenjem so, da je treba upoštevati, da otrok sam ne zna obvladati sebe in sodelovati z zunanjim svetom. Zaradi tega je popačenje realnosti izkrivljeno, pojavijo se negativna čustva. Če se želite znebiti tega, morate obnoviti stike otroka z njegovimi vrstniki. Tu so glavni načini:

  • Da bi ustvarili otrokovo zanimanje za svet, ljudi. Naučiti se ga mora razumeti.
  • Okrepiti komunikacijske spretnosti.
  • Proučevanje osnovnih pravil vedenja v družbi.
  • Razvijte ustrezno obnašanje v skupini.
  • Naučite otroka, da pravilno oceni lastno moč in uravnoteži čustva.
  • Razvijte sposobnost reševanja različnih problemov.

Najboljša pomoč v tej igri. Vendar morajo biti organizirani tako, da so otroku zanimivi. Primerne igre mobilne in komunikativne narave. Prav tako lahko igrate različne težke situacije. Uporabne ritmične vaje z besedami, še posebej za otroke predšolske starosti. Lahko pošljete otroka na ples, petje, igranje glasbil. Zelo koristno je brati različna literarna dela in se nato pogovoriti o njih. Za otroke predšolske starosti so pravljice najboljša možnost.

Poleg iger in obiskov različnih oddelkov, bodite pozorni na vsakodnevno rutino in pravilno prehrano oddelka. Vedno morate nadzorovati količino časa za gledanje filmov, risank, iger na vašem računalniku. Prav tako je pomembno, da starši in skrbniki razvijejo tudi potrpljenje.

Zaključek

Deviantno obnašanje otrok in mladostnikov je prava katastrofa za družino in skupino, v kateri se otrok uči. V različnih starostih se manifestira na različne načine. Poleg tega obstajajo različne vrste asocialnosti. Obstajajo številni dejavniki, ki povzročajo takšna odstopanja v življenjskem slogu otrok. Zato je zelo pomembno preprečiti to in popraviti obnašanje dojenčkov in najstnikov.

Otroci z deviantnim vedenjem: vzroki in popravki

Spremembe v socialno-psihološkem vedenju otrok predšolske in šolske starosti v sodobni družbi vodijo do vključevanja manjših državljanov države v nezakonite dejavnosti. Mnogi otroci ne vidijo tanke linije med pravim in narobe. Obstaja premik vrednotne usmeritve v asocialno dejavnost. Kaj je deviantno vedenje in koliko trpijo otroci, kako se manifestira?

Deviantno vedenje se kaže v kršitvi prepovedi.

Bistvo in pojem odstopanja

V moderni sociološki znanosti je deviantno vedenje označeno kot dejanje ali dejanje, ki ni v skladu z normami in pravili družbe. V nasprotnem primeru lahko rečemo, da je deviantno vedenje ena od oblik človeškega vedenja, ki odstopa od splošnih družbenih standardov.

Ključna točka ali izhodišče za karakteriziranje deviantnega vedenja je družbena norma, to je standard ali meja permisivnosti v delovanju in delovanju.

Odstopanja od javnih standardov so lahko naslednja:

  • pozitivno, to je dejanja, ki so usmerjena v izboljšanje ali "okraševanje" zastarelih pravil vedenja, ki so povezana predvsem s kreativnostjo;
  • negativne, to je dejanja, ki povzročajo neorganizacijo splošno sprejetih standardov.

Druga vrsta odstopanja šolskih in predšolskih otrok od javnih pravil je protest, odprta zavrnitev standardov in norm.

Otroci z deviantnim vedenjem nimajo prijateljev

Z drugimi besedami, odstopanje je posledica nepripravljenosti otroka, da se prilagodi socialnim pravilom, da se prilagodi družbi. Takšno temeljno neupoštevanje pravil vodi k neuspehu pri razvoju posameznika in socializaciji na splošno.

Tipologija vedenja

Deviantno vedenje je razdeljeno na vrste glede na stopnjo škode, ki jo povzroča otrokova osebnost, družba in družbene skupine.

  1. Obnašanje uničujočih vrst. V tem primeru je ogrožena samo osebnost otroka, ki se ne predloži. Ta skupina lahko vključuje takšna odstopanja kot mazohizem, kopičenje in konformizem. S takšnim vedenjem otroci škodujejo samo sebi.
  2. Obnašanje antisocialnega tipa, ko odstopanje od pravil škodi družbeni skupini in posamezniku. Socialne skupine vključujejo družino, prijatelje, kolege.
  3. Nezakonita dejanja, ki pomenijo kršitev fizičnih in moralnih pravil. Predšolski otroci kažejo agresijo na odrasle in vrstnike, ki se izražajo verbalno in fizično.
Deviantni otroci pogosto prisegajo

Otroci z deviantnim ali nenormalnim vedenjem so sposobni za naslednje ukrepe:

  • uporaba fizične sile (udarci, udarci, ugrizi);
  • verbalni napad (nevljudnost).

Odnosi med vzročnimi učinki

Devijantno obnašanje otrok je kompleksen problem, ki ga lahko povzroči več dejavnikov, ki so v resni interakciji in pleksusu. Na pojav odstopanj v obnašanju otrok vplivajo dejavniki, kot so dednost, človeško okolje, vzgoja in samostojno praktično znanje.

Manifestacije teen deviance

Obstaja pet glavnih dejavnikov, ki odgovarjajo na vprašanje, zakaj imajo otroci deviantno vedenje.

Biološki dejavniki

Neugodne anatomske ali fizične lastnosti človeškega telesa, ki otežujejo prilagajanje v družbi, so med biološkimi dejavniki, ki povzročajo odstopanja v vedenju predšolskih otrok.

Opozoriti je treba, da gre ne za določeno genetiko, ki je vzrok deviantnega vedenja, temveč za dejavnike, ki zahtevajo tako pedagoško korekcijo kot zdravstveni vpliv.

V disfunkcionalnih družinah imajo otroci zaradi fizioloških motenj deviantno vedenje.

Te vključujejo:

  • dedne, ki se lahko prenaša od najbližjih sorodnikov. Ta skupina vključuje kršitev intelektualnega razvoja, sluha, vida, zunanjih telesnih okvar in okvarjenega delovanja živčnega sistema;
  • psihofiziološke, ki so povezane z vplivom na otrokovo telo zunanjih dražljajev, stresnih situacij in konfliktov (v družini, z vrstniki);
  • fiziološke, ki vključujejo govorne napake, zunanje napake obraza in telesa, ki povzročajo negativne odzive drugih.
Značilnosti družin z deviantnimi otroki

Psihološki dejavniki

Psihološki dejavniki odstopanj v vedenju predšolskih otrok vključujejo psihopatijo in poudarjanje določenih karakternih lastnosti. Obstajajo podobne motnje zaradi motenj živčnega sistema, duševne bolezni, nevrastenije, povečane živčne razdražljivosti ali hiperaktivnosti otroka. Vse to vodi do neustreznega odziva otrokovega telesa na standarde in pravila, ki so sprejeta v družbi.

Za faze oblikovanja osebne osebnosti je značilno oblikovanje določenih mentalnih kvalitet, lastnostnih lastnosti. Na primer, otrok predšolske starosti lahko opazuje dve stopnji osebnega razvoja: odstranitev iz družbene norme ali uvod v splošno sprejeta pravila.

Če otroci skrbijo in skrbijo starši, bo najverjetneje prevladala stopnja vključenosti v družbo. Toda odsotnost ljubezni in skrbi vodi v otroško odtujenost.

Kvalitete mladostnikov z deviantnim vedenjem

Značilne reakcije otrok, na primer protesti ali zavrnitve, so posledica negativno čustvenih ali neharmoničnih družinskih odnosov med starši. Napačna formacija vrednostnega sistema v otroku vodi do dejstva, da se interesno področje zožuje, pri čemer se v dejanja odvija nasilna nestandardna usmeritev.

Deviantno obnašanje mladostnikov in predšolskih otrok se izraža v infantilizmu, pomanjkanju besedišča, prevladujočem zanimanju za zabavo.

Preventivni in korektivni ukrepi

Glavni problem odstopanja je, da je otroku težko nadzorovati in pravilno komunicirati z odraslimi in vrstniki. Z pedagoškega in psihološkega vidika je treba za odpravo čustvenih izkrivljanj v obnašanju otroka odpraviti naslednje korake:

  1. Oblikovati otrokovo zanimanje za komunikacijo z vrstniki in odraslimi.
  2. Utrditi obvladane veščine komuniciranja z drugimi, obstoječe znanje o kulturi vedenja.
  3. Razvijte spretnost pravilnega socialnega vedenja.
  4. Svojega otroka naučite pravilne ocene njihove osebnosti, nadzora nad čustvenim stanjem.
  5. Razvijte sposobnost uporabe različnih oblik interakcije pri komuniciranju z ljudmi.
Preprečevanje devijantnih načinov

Osnova korektivnih metod korekcijskega vedenja so dejavnosti, ki zanimajo otroke predšolske starosti. Glavna vrsta je igra. Pravilen razvoj komunikacijske in čustvene sfere pomeni uporabo naslednjih dejavnosti:

  • Igra na prostem;
  • dramatizacija "težkih razmer, ki jih je treba rešiti";
  • verbalne igre z gibi;
  • ples in petje;
  • branje fikcije.
Privlačnost zanimivih primerov - ena od metod preprečevanja

Poleg iger na prostem in različnih dejavnosti, ki popravljajo deviantno vedenje, je potrebno razviti pravilen dnevni režim in prehrano za otroka, spremljati televizijske programe in filme.

Starši morajo biti potrpežljivi in ​​razumeti, trenirati samokontrolo.

Glavna stvar pri ravnanju z deviantnimi otroki je potrpljenje

Predšolski otroci so glavni predmet neuspešnih pedagoških poskusov, ki nastanejo zaradi nezadostne ravni psihološke in pedagoške zavesti odraslih. Posledično imajo otroci v predšolski dobi določeno obliko deviantnega vedenja, ki brez posebne korekcije ostane v adolescenci. Ko vaš otrok odrašča, je veliko težje obravnavati deviantno vedenje, zato je pomembno, da problem rešite že v zgodnji fazi.

Kaj je deviantno vedenje pri otrocih in kako se z njim spopasti

Kaj je deviantnost?

Devianca je odstopanje od norme. Če se ta izraz uporablja pri označevanju otrokovega vedenja, to pomeni, da se njegova dejanja ne ujemajo s splošno sprejetim okvirom, presegajo uveljavljene norme.

Vsaka znanstvena disciplina na svoj način opredeljuje koncept deviantnega vedenja:

  • V družboslovju je deviantnost neki družbeni pojav, ki ogroža socialno in fizično preživetje osebe v neposrednem okolju, določenem družbenem okolju. Ti fenomeni kršijo proces obvladovanja in reproduciranja norm in vrednot, ki ovirajo samorazvoj in samouresničevanje v družbi.
  • V medicini se odklonsko vedenje upošteva z vidika nevro-duševnega zdravja.
  • V psihologiji je deviantno vedenje pri otrocih odvisno od napačnega antisocialnega vzorca rešitev konfliktnih situacij in popolnega neupoštevanja resnične realnosti, ki vodi do kršitve sprejetih norm ali škode tistim okoli vas in vas.

Vzroki nenormalnega obnašanja otrok

Vzroki za odstopanja v obnašanju otroka so tako raznovrstni in kompleksni, da je v vsakem posameznem primeru skoraj nemogoče opredeliti enega, odločilnega. Najpogosteje je osnovni problem deviantnega vedenja niz težav: socialni in biološki dejavniki, poseben fiziološki in duševni razvoj otroka, specifičnost okolja.

Medicinski in biološki vzroki

Ta skupina vzrokov je razdeljena na tri glavne podskupine:

  1. prirojeno;
  2. dedne;
  3. pridobljenih razlogov.

Prirojeni vzroki so posledica intrauterine poškodbe ploda med nosečnostjo. To so lahko: toksikoza, učinki zastrupitve z drogami, somatske in kronične nalezljive bolezni nosečnice (zlasti na začetku nosečnosti), njena slaba prehrana in nezdrav življenjski slog (uživanje alkohola ali drog, kajenje).

Prirojeni vzroki vplivajo na zorenje živčnega sistema, s čimer vplivajo na individualne značilnosti otroka in motijo ​​mehanizme prostovoljne ureditve vedenja. Posledično lahko naravni duševni razvoj otroka upočasni ali spremeni, kar bo poslabšalo starostne krize in povzročilo deviantno vedenje.

Dedni vzroki so posledica poškodb genskega materiala: genske ali kromosomske mutacije, presnovne napake, ki vplivajo na zorenje možganskih struktur. Posledica tega je kršitev duševnega razvoja, telesne napake, okvare sluha ali vida, poškodbe živčnega sistema.

Dedne značilnosti pojasnjujejo osnovne značilnosti živčnega sistema majhne osebe, od katerih je odvisen temperament, utrujenost in delovna sposobnost, otrokova dovzetnost za okolje, sposobnost hitrega prilagajanja in vzpostavljanja stikov.

Pridobljeni vzroki se pojavijo v življenju otroka. Poleg vpliva dednosti je manj pomembna tudi manjvrednost živčnih celic možganov, ki jih povzročajo hude bolezni otroka v zgodnjem otroštvu, travmatska poškodba možganov.

Pridobljeni vzroki vključujejo tudi somatske in živčne bolezni, kronične bolezni s ponavljajočimi se ponovitvami. Dolgotrajne bolezni pogosto postanejo vir nevroze, razvojne zamude, povzročajo neposlušnost in agresijo. Prispevajo k zmanjšanju psihične možnosti obvladovanja določene dejavnosti, preprečevanja vzpostavljanja stikov z vrstniki. Zato se otrokova osebnost in vedenje oblikujejo patološko. Po tem se manifestira v čustveni nestabilnosti otroka, sprostitvi njenih prilagodljivih in zaščitnih mehanizmov.

Socialni razlogi

Prvič, socialni razlogi za deviantno obnašanje majhnih otrok in mladostnikov vključujejo neugodne razmere v družini. Pojem »družinske težave« vključuje različne negativne značilnosti: družinske odnose, pomanjkljivosti v njegovi kvantitativni, strukturni in starostni in spolni sestavi, odnos članov gospodinjstva do različnih zunanjih družbenih institucij (npr. S predstavniki vrtca).

Prikrajšane družine, v katerih se ustvarjajo razmere za povečano tveganje deviantnega obnašanja otroka, so razdeljene v naslednje vrste:

  • Nepopolna družina, v kateri samo mama ali oče (ali babica in dedek nasploh) skrbi za vzgojo otroka. Izobraževalne zmožnosti takšne družine ustvarjajo pedagoški, moralno-psihološki in materialni dejavniki. Odsotnost enega od staršev je pomembna, saj otrok, ki nima mame ali očeta, izgubi cel svet čustvenih in moralnih odnosov. Toda celo nepopolna družina z omejenimi izobraževalnimi možnostmi včasih prinaša otroku več koristi kot popolna, vendar nepopolna.
  • Družina konfliktov, za katero je značilna psihološka napetost odnosov, pomanjkanje medsebojnega razumevanja, razlike v mnenjih, interesih, potrebah, odnosih. V takšni družini je svet začasen kompromis. Pogosti konflikti in psihološke napetosti negativno vplivajo na razvoj otrokove osebnosti. Patološki zakonski odnosi izzovejo številna odstopanja pri psihi otroka, kar ima za posledico posebej izrazite oblike deviantnega vedenja.
  • V antisocialni družini so raje antisocialne tendence in parazitski življenjski slog, njegovi člani pa pogosto izvajajo nezakonita dejanja.
  • V družinah z "alkoholnim življenjem" je glavni interes uporaba alkoholnih pijač. Družbeno pozitivne funkcije v takšni družini niso zagotovljene.
  • Razlika med formalno bogato družino je, da imajo njeni člani ločene potrebe in življenjske cilje, ni medsebojnega spoštovanja. Potrebne naloge (vključno z vzgojo otroka) se opravljajo formalno.

Številne študije so pokazale, da se prikrajšane družine razlikujejo po naslednjih vrstah neustreznega izobraževanja: t

  1. skrito zanemarjanje (starši zgolj formalno opravljajo svoje dolžnosti);
  2. zanemarjanje (odrasli ne kritizirajo nenormalnega obnašanja otroka);
  3. prekomerna strogost in zahteve glede otroka;
  4. čustveno zavračanje;
  5. prekomerno skrb in pretirano neupravičeno občudovanje otroka.

Neugodne družinske razmere in neustrezne metode izobraževanja, pomanjkanje skupnega jezika s starši, nezmožnost gradnje odnosov z drugimi - vse to lahko postane predpogoj za manifestacijo deviantnega obnašanja predšolskega otroka.

Pedagoški razlogi

Pogosto odrasli, ki od otroka zahtevajo disciplino, spoštujejo kulturo vedenja, se spotaknejo o vprašanju predšolskega otroka »In zakaj?«. Odzvati se je treba pravočasno in utemeljeno. Če odrasli otroku ne bi želeli ali nočejo razložiti bistva določene zahteve, je rezultat izoblikovanje izkrivljenega pogleda na otroka o splošno sprejetih normah. Neskladje med izjavami odraslih in dejansko kršitvijo teh izjav je negativen zgled za otroka.

Drug pedagoški razlog je zloraba prepovedi. Če odrasli presežejo omejevalne ukrepe, lahko otrok doživlja obraten obrambni odziv v obliki nenormalnega vedenja.

V primeru, da odrasli ne upoštevajo v celoti individualnih, starostnih in psiholoških značilnosti otroka, se poveča verjetnost napak pri ocenjevanju njegovih sposobnosti. To vodi do konfliktov in nepravilnih pojavov v vedenju.

Psihološki razlogi

Pri mladih predšolskih otrocih se vedenjska odstopanja kažejo v izbruhih jeze. Otrok se lahko zelo nasilno odzove na omejitve, ki jih postavljajo njegovi starši: cviljenje, začetek brcanja ali zadušitve. Če starši uspejo prezreti muhe in zahtevo otroka, se naučijo, da ga v trenutkih otroškega besa odvračajo, bodo takšne neželene manifestacije premagane.

Vendar je treba opozoriti, da se do 5 let takšna odstopanja v obnašanju otrok štejejo za normalne.

V starejši predšolski dobi se otrok nauči, kaj je »boj izkušenj«. To razume kot protislovje med zaznavanjem svojega "ja" in vrednotenjem tistih, ki ga obkrožajo. V tej starosti lahko napake v vzgoji in izobraževanju pripeljejo do dejstva, da je otrok pogoltnil lastna čustva. To pa postane vzrok deviantnega vedenja.

Popravek in preprečevanje deviantnega vedenja predšolskih otrok

Glavni problemi otrok z deviantnim vedenjem so njihova nezmožnost, da se sami nadzorujejo, učinkovito komunicirajo z drugimi. Da bi odpravili izkrivljanje čustvenega odziva in prevladujoče stereotipe o obnašanju, da bi s svojimi vrstniki obnovili polnopravne drobtine, so bile ugotovljene naslednje rešitve:

  1. Oblikovanje otrokovega zanimanja za ljudi okoli sebe in njihove želje po razumevanju.
  2. Krepitev komunikacijskih spretnosti, osnovno poznavanje pravil vedenja.
  3. Razvijanje sposobnosti za ustrezno vedenje.
  4. Učite svojega otroka, da se pravilno ovrednoti, da uravnoteži svoja čustvena stanja.
  5. Razvoj sposobnosti komuniciranja v različnih situacijah z različnimi oblikami.

Metode korekcije vedenja morajo temeljiti na organizaciji aktivnosti, ki so otroku zanimive. Ker je igra vodilna dejavnost pri otrocih predšolske starosti, se za razvoj komunikacijske in čustvene sfere praviloma uporabljajo:

  • komunikacijske in igre na prostem;
  • igranje "težkih razmer";
  • Ritmske igre z besedami;
  • Predvajanje glasbe in ples;
  • branje in razprava o pravljicah.

Posebna pozornost je zadnja točka. Navsezadnje so pravljice zelo tesno povezane z igrami, zato je pravljična terapija ena od smeri v popravljanju in preprečevanju deviantnega vedenja pri otrocih predšolske starosti.

Pravljice pomagajo otroku oblikovati koncepte »dobrega« in »zla«, razkriti njihov ustvarjalni potencial in jih naučiti, da pravilno ocenjujejo dejanja tako svojih kot tistih, ki jih obkrožajo.

Za otroka predšolske starosti je pravljica izjemno privlačna sila. Omogoča mu, da svobodno sanja in sanja. Hkrati pa pravljica za otroka ni le fantazija in fikcija, ampak tudi posebna realnost, ki premika meje vsakdanjega življenja. V pravljici lahko naletite na zapletene občutke in pojave, da razumete svet odraslih izkušenj v obliki, dostopni otrokovemu razumevanju.

Poleg tega imajo otroci zelo razvit mehanizem za identifikacijo. Z drugimi besedami, otrok se zlahka združi s pravljičnim likom, najpogosteje pa izbere pozitivnega junaka. Razlog za to ni v tem, da drobtina razume globino človeških odnosov. Samo, če primerjate junaka z drugimi liki, položaj junaka bolj privlači otroka. Zaradi tega se otrok uči moralnih vrednot in norm.

Poleg iger in korektivnih poklicev potrebuje otrok z deviantnim vedenjem trden dnevni režim in pravilno prehrano, nadzor nad programi in filmi, ki jih gledajo na televiziji. In starši morajo biti potrpežljivi in ​​razumeti, se naučiti samokontrole.

Za zaključek

Za moderno življenje je značilna ponovna presoja uveljavljenih vrednot. Najprej gre za človeške odnose. Številna pedagoška načela so priznana kot nepomembna, nova pa še niso imela časa, da bi se povsem pojavila. Nekateri odrasli imajo nezadostno raven psiho-pedagoške kulture, otroci pa nenehno postajajo predmeti ne vedno uspešnih učnih eksperimentov. Konec koncev, vse to lahko pripelje do najrazličnejših oblik deviantnega obnašanja majhnih otrok in posledično mladostnikov.

Deviantno vedenje pri otrocih: vzroki, znaki in psihološka in pedagoška podpora

Devianca (odstopanje) je odstopanje od splošno sprejetih norm. Ko se starši sprašujejo, kaj je deviantno vedenje otrok, ko je ta izraz opazil, na primer v značilnostih otroka, je to mogoče razložiti na naslednji način. Obnašanje predšolskega otroka ali najstnika ne spada v okvir splošno sprejetega, mu nasprotuje ali celo nosi grožnjo drugim.

Opredelitev pojma je skupna v vsaki znanosti, zato je v sociologiji odklon nevarnosti za človeško okolje v fizičnem in socialnem smislu, deviantno obnašanje ovira razvoj otroka (najstnika) in družbe kot celote. Zdravniki menijo, da so vzroki deviantnega vedenja pri otrocih vgrajeni v kršitve njihovih nevropsihičnih struktur. Toda psihologi pravijo, da se deviantne oblike obnašanja otrok razvijejo kot posledica napačnega primera pred našimi očmi, kako pravilno rešiti konfliktne situacije in tudi ko je resnična realnost preprosto prezrta.

Vzroki za odstopanja

Vzroki deviantnega obnašanja otrok so tako raznoliki, da je težko opredeliti eno glavno in vodilno. V večini primerov so provokativni dejavniki celo vrsta bioloških problemov, pa tudi fiziološke in psihološke. Posebnost okolja, v katerem otrok raste in se razvija, ima prav tako pomembno vlogo pri možni manifestaciji deviantnih oblik obnašanja otrok.

Biomedicinski dejavniki vključujejo prirojene, vseživljenjske in dedne vzroke. Prirojeni dejavniki so intrauterine poškodbe ploda med nosečnostjo, toksikoza pri materi, kemična zastrupitev, infekcijske in somatske bolezni pri bodoči materi ter uporaba alkohola, drog in tobačnih izdelkov v rodni dobi. Taki razlogi negativno vplivajo na zorenje in razvoj živčnega sistema zarodka, kar lahko kasneje vodi do pojava starostnih kriz in manifestacij deviantnega vedenja.

Dedni dejavniki v razvoju deviantnega vedenja pri otrocih so genetske motnje, zlasti mutacije kromosomov in patološki metabolizem, zaradi česar se lahko razvijejo patologije duševnega razvoja, pomanjkljivosti vidnega in slušnega sistema ter problemi otrokovega psihološkega razvoja. Dedni vzroki neposredno vplivajo na značilnosti otroka, njegov temperament, socialni fitnes, sposobnost prilagajanja življenjskim razmeram in stik z drugimi.

Pridobljene vzroke imenujemo dolgotrajne bolezni nevrološke in somatske etiologije, zaradi česar prihaja do zamud v čustvenem, duševnem in govornem razvoju, otrokova osebnost pa se oblikuje s patološko pristranskostjo - raste agresivno, nestabilno in socialno neprimerno.

Znaki deviantnega obnašanja predšolskih otrok se pojavijo zaradi naslednjih razlogov:

  1. Slabo stanje v družini - odsotnost enega od staršev, nepopolna ali konfliktna družina. Pri otrocih, ki odraščajo v družini, kjer starši pijejo, vodijo parazitski način življenja, izvajajo nezakonita dejanja, se pogosto pojavijo odstopanja. Pogosto v takih pogojih za otroka se pojavi prekomerna resnost, ali, nasprotno, brezbrižnost in skrito zanemarjanje.
  2. Pedagoške napake v vzgoji in izobraževanju - nezmožnost staršev, da zagovarjajo prepovedi in uveljavljajo disciplino, postavljajo strog okvir vedenja in kršijo isti okvir s strani staršev, zlorabo prepovedi. Vse to vodi do konfliktov in nastanka deviantnega vedenja pri otrocih in mladostnikih.
  3. Psihološki vzroki - izbruhi jeze, razpoloženja, zahteva po pozornosti do sebe. Takšno vedenje velja za normalno do 5 let. S pravilnim vedenjem staršev v takih situacijah in zmožnostjo zatiranja skokov agresivnosti pri otroku se lahko pojavijo odstopanja v njegovem nadaljnjem vedenju.

Kot lahko vidite, so deviantni otroci posledica ne samo prirojenih in dednih težav, ampak tudi neustreznih vzgojnih in neuspešnih pogojev v družini.

Znaki odstopanja pri otrocih in mladostnikih

Otroci z deviantnim vedenjem kot svoj cilj v življenju upoštevajo doseganje materialnih koristi za vsako ceno, število takih otrok in mladostnikov pa se stalno povečuje. Študije, delo (fizično in duhovno, na sebi) so izgubili svoj pomen, vzporedno pa se je povečalo mladoletniško prestopništvo.

Mladi se poskušajo uveljaviti za vsako ceno, da bi pritegnili pozornost svojih vrstnikov, da so znani kot pogumni, pogosto izberejo napačne načine, da to storijo. Deviantno vedenje lahko celo vključuje poskus samomora zaradi razvojnih motenj. Pogosto se to obnašanje zgodi kot odziv na življenjske okoliščine.

Če otrok predšolske starosti ni fizično razvit, ima velik ali, nasprotno, premajhen, postane razlog za zasmehovanje že zelo zgodaj. Že nestabilna psiha otroka je pod stresom, otrok se poskuša na vsak način pridružiti skupini vrstnikov, s čimer povzroči tvegane in neupravičene ukrepe, da bi zagovarjal ali pokazal agresijo do drugih. Takšni otroci pogosto bežijo od doma in preskočijo šolo.

Odstopanja pri mladostnikih se kažejo v nestabilnem razpoloženju, izraziti trmastosti in agresiji. V starosti od 11 do 15 let se mladostniki opredelijo z interesi, spolno usmerjenostjo, svetovnim nazorom. Pogosto se v teh obdobjih začnejo manifestacije deviantnih vedenjskih oblik, ki se delijo na vrste:

  1. Hiperkinetična motnja je nezmožnost dolgo časa vzdržati duševno napetost, navada, da ne dokončamo tega, kar se je začelo, impulzivnost in nepremišljenost. Taki mladostniki pogosto padajo v nesreče in prejemajo disciplinske ukrepe.
  2. Odstopanje, omejeno na družinska razmerja - mladostniki kažejo deviantno vedenje doma. Ne spoštujejo razdalj v odnosih z odraslimi, kažejo nesramno, protestirajoče vedenje (kradejo stvari, nevljudno do sorodnikov, poženejo hiše).
  3. Nesocializirana motnja - kombinacija nesocialnega vedenja z agresivnostjo. Najstnik ne more komunicirati z vrstniki, zato se jim izogiba, zavrača prijateljstvo in zbliževanje s svojimi vrstniki, hkrati pa se počuti osamljenega. V odnosih z odraslimi kaže ogorčenje, krutost in protest. Taki mladostniki so vznemirljivi, nevljudni, ne obvladujejo bes in izvajajo vse vrste uničujočih dejanj.
  4. Socializirana motnja - opažena v družabnih mladostnikih z asocialnim vedenjem. Lahko so v slabih podjetjih, zapustijo dom, izsilijo. Motnje mentalne ravnine kažejo spremembo agresivnega razpoloženja z depresijo.
  5. Delinkventno obnašanje, ki se kaže v kraji prevoza, kraji, goljufiji, špekulacijah in drugih prekrških, ki ne prejmejo kazenskih stopenj.

Ločeno obliko manifestacije odstopanja lahko imenujemo vedenje, ki temelji na povečani spolni želji. Intimne motnje in kasnejša odstopanja so posledica zakasnjenega ali pospešenega puberteta in se kažejo v ekshibicionizmu, mladostniški homoseksualnosti in manipulaciji s spolnimi organi drugih ljudi (živali, majhni otroci).

Popravek kršitev

Delo z otroki predšolske starosti z deviantnimi oblikami obnašanja je namenjeno odpravljanju prevladujočih stereotipov in ponovni vzpostavitvi odnosov z vrstniki. To storite tako:

  • oblikovanje otrokovega zanimanja za ljudi okoli sebe, željo po razumevanju njihovega vedenja in čustev;
  • krepitev komunikacijskih spretnosti;
  • poznavanje osnovnih pravil vedenja;
  • poučevanje otroka o samospoštovanju;
  • učenje in usposabljanje osnov samokontrole;
  • razvoj komunikacijskih veščin z različnimi oblikami.

Redno in stalno je treba izvajati psihološko-pedagoško podporo otrokom predšolske in osnovne šole z deviantnim vedenjem. Najboljše oblike korektivnega dela so igre (komunikativne in mobilne), igranje težkih situacij, igranje glasbe, ples, branje, ritmične vaje z besedami.

Predšolski otroci se pozitivno odzivajo na pravljice, identificirajo se z glavnim likom, oblikujejo pojme dobrega in zla, asimilirajo moralne norme, pravila in vrednote. Poleg igranja igre potrebuje otrok trden dnevni režim - nadzor nad gledanjem televizije in uravnoteženo prehrano.

Družbeno-pedagoška dejavnost z otroki z motnjami deviantnega vedenja mora dopolnjevati psihološko podporo. Potrebni so skupinski razredi v skupini ali v šoli za gradnjo zaupanja med otroki, za odpravo zasmehovanja in zanemarjanja, za združevanje učencev v eno družbeno skupino, ne da bi se razdelili na voditelje in izobčence.

Značilnosti dela z otroki z deviantnimi vedenjskimi nepravilnostmi (11-15 let) so razvoj posebnega programa. Vsebovati mora naslednje postavke:

  • izobraževalni in preventivni programi, ki so usmerjeni v proces socializacije mladostnikov in delo z nastalimi odstopanji;
  • prostočasne dejavnosti;
  • individualne lekcije o odpravi negativnih in antisocialnih stališč;
  • privlačnost do zdravega načina življenja;
  • povečanje števila otroških klubov;
  • nujne psihološke storitve za mlade v težkih življenjskih situacijah.

Da bi prepoznali in odpravili deviantne motnje v otrokovem vedenju v času, bi morali starši poznati posebnosti njegovega značaja, posvetiti dovolj časa komunikaciji, razviti odnose, ki temeljijo na zaupanju. Poznavanje vrste značaja in temperamenta otroka, izbira možnosti za reševanje konflikta in izogibanje negativnim socialno-psihološkim učinkom, je mogoče preprečiti pravočasna odstopanja v vedenju in razvoj odstopanj.

Avtor članka: Marina Yermakova, praktična psihologinja, specialist za starostno psihologijo

Deviantno obnašanje otroka

Ko se otrok začne odkrito obnašati in krši norme morale, določene v družbi, morajo odrasli čim prej prepoznati glavni vzrok slabe tendence oziroma popraviti proces izobraževanja. Deviantno vedenje je destruktivna, neustrezna reakcija, ki postavlja v ospredje sebične cilje, pa tudi dejanja, ki izražajo zanemarjanje veliko ljudi okoli njih. Na žalost starši najpogosteje opozarjajo na negativne spremembe v naravi in ​​navade otroka šele, ko postanejo njegova dejanja ostra. Toda preventivni vzgojni ukrepi igrajo ključno vlogo pri varnem vedenjskem razvoju otrok.

Vzroki otrokovega odklonskega vedenja

Vzroki za socialno odstopanje so številni. Včasih tvorijo kompleks, ki ga je zelo težko premagati. Vendar je razumevanje raznolikosti dejavnikov, ki prispevajo, prvi. Ta trenutek bo izhodišče za reševanje problema.

Neugodne socialne razmere

Otroci dobijo prvo izkušnjo v stiku s svetom v družinskem okolju. Za otroke ni nič pomembnejšega od domačega in trajnega čustvenega stika z ljubljenimi. Če je otroku od zgodnje mladosti prikrajšano polnopravno okolje, bo to verjetno slabo vplivalo na njegovo vedenje v adolescenci. Med glavnimi vzroki za nastanek negativnih vedenjskih trendov so:

Otrok, ki ga je vzgojila babica, samska mama ali samohranilec, z vso vnemo odraslega, ne prejme celotne plasti pomembnih moralnih in etičnih idej o človeških odnosih. Takšna "enostranska" vzgoja pogosto povzroča negativne posledice.

Odraščanje pod pritiskom budnega starševskega nadzora, otrok čuti stabilno negotovost v svojih sposobnostih in doživlja veliko psihološko nelagodje, ki se s starostjo povečuje. Zaradi tega se pogosto zgodi, da se uporniški najstnik osvobodi proste skrbi za svoje sorodnike in nenadno spremeni svoje vedenje.

  • Napetosti v družini.

Če se starši nenehno prepirajo, grdijo in kričijo, to postavlja otroka v stres, ki se lahko sčasoma spremeni v agresivno, neobvladljivo vedenje.

Otroci, ki odraščajo v takšnih družinah, vzamejo svoje iztočnice iz vsakega gospodinjstva in so zato vodeni s parazitskim načinom življenja, posnemajo svoje starše (storijo nezakonita dejanja, stopijo na pot samouničenja).

  • Preveč stroga pravila, pretirane zahteve odraslih.

Slabo obnašanje otroka v družini, kjer vladajo okrutni zakoni, je grobo in močno omejeno, vendar preprosto ni dovolj dobro (po standardih staršev). Na žalost, v nasprotju s pričakovanji strogih pokroviteljev, takšna vzgoja le redko odpira prijetne možnosti.

Otrok, ki redno sodeluje z otroki iz bolj bogatih družin, se lahko počuti žalostno in prikrajšano. Pomanjkanje denarja ustvarja komplekse, jezo, zavist, občutek grenkobe zaradi nezmožnosti, da pokažejo svoje talente in uresničijo svoje sanje. To pa ni najboljši način za vplivanje na odnos in vedenje.

Starši komunicirajo z otrokom suho, ne izražajo nežnosti v zvezi z njim, ne stremijo k ohranjanju zaupne komunikacije. Vzgoja otroka izgleda kot izpolnjevanje starševskih odgovornosti, nič več. Pravzaprav je skrito zanemarjanje in ne popolna vzgoja.

  • Sproščanje deviantnega vedenja.

Starši se ne odzivajo na deviantno obnašanje otroka in tako prispevajo k ukoreninjenju slabih navad in negativnega vedenja.

Neveljaven pedagoški pristop

Otrok vedno nepričakovano odraste. Če učitelj nima časa, da bi se reorganiziral, in odrasli dovolj otrok, ki še naprej zatiska s svojim učiteljevim avtoritetom, bo prej ali slej naletel na odpor in upor najstnika. To vključuje tudi agresivnost odraslih, preveč čustven odziv na nenormalno obnašanje otroka.

Biomedicinski dejavniki

Kronične nalezljive bolezni matere, ki so se pognale med porodniškim obdobjem, njene izkušnje s stresnimi pogoji med nosečnostjo, zanemarjanje načel zdravega načina življenja v tem ključnem času, toksikoza, pa tudi motnje intrauterinega razvoja otroka, prirojene ali pridobljene bolezni, drobni čustveni šoki - vse to lahko negativno vpliva na duševni razvoj otroka.

Psihološki razlogi

Otrok ne ve, kako se spopasti z agresivnostjo: njegovo vedenje spremljajo nenadni utripovi besa, zato mu je težko pravilno pokazati svoja čustva. Veliko otrok, mlajših od 5 let, se obnaša na ta način, vendar po tej starosti takšno vedenje ni več normalno in zahteva korekcijo. Najbolje je poiskati pomoč izkušenega otroškega psihologa. Specialist bo določil temperament otroka, prepoznal njegove notranje konflikte in uničujoče odnose, pomagal staršem razviti optimalne izobraževalne taktike.

Kako deviantno vedenje pri otrocih?

V večini primerov je slabo vedenje otrok dokazna narava. Znebiti se ekstremnega deviantnega vedenja je zelo težko. To vključuje:

  • tatvina, kleptomanija;
  • kajenje, uživanje alkohola in drog;
  • potepanje (pobeg pred težavami);
  • igre na srečo;
  • kazniva dejanja (tatvina, goljufija, špekulacije);
  • prostitucija;
  • samomorilne težnje;
  • aktivna uporaba zlonamernih izrazov;
  • agresija do drugih (psovanje, boj, požig).

Otroci z uničujočimi psihološkimi nazori postanejo sčasoma nekontrolirani, preveč agresivni ali skrivnostni. Vse to je tiho jokanje za pomoč. V takih okoliščinah morajo odrasli takoj ukrepati, a hkrati dosledno in skrbno.

Deviantno vedenje otrok: optimalni odziv staršev

Pomembno je, da se odrasli pravilno odzovejo na negativno vedenje otrok. V primeru nepomembne agresivnosti otroka, ko je takšno vedenje razložljivo in razumljivo, je primerno, da se popolnoma zanemari sovražnost otroka ali glasno izrazi njegova čustva, izraža empatijo: »Razumem, da si jezna, ker...« itd. poskušajte premakniti pozornost malega upornika na nekaj drugega.

Če se v jezi otrok obnaša ogabno, ne glede na vzroke konflikta, morajo starši izvajati potrpežljivost in modrost. Ko se strasti umirijo, je smiselno „govoriti“ skozi situacijo, izogibati se je vrednotenju: otroku opišite, kaj je storil v besu, kaj je rekel, kaj se je zgodilo pred in po konfliktu. Potem mu povejte, da mu to vedenje najbolj škoduje. Ob upoštevanju te taktike boste otroku pomagali preceniti konfliktne okoliščine in mu hkrati pokazati konstruktivne rešitve problema.

V boju proti deviantnemu obnašanju otrok je pomembno, da odrasli nadzorujejo lastna negativna čustva, da se izognejo jokanju ali psovanju. To je edini način, da ohranite mir in otroku pokažete pravilno vedenje v kritični situaciji. V nobenem primeru ne smemo dovoliti:

  • sarkazem ali zasmehovanje;
  • podkupnine, obljube o nagradi za dobro vedenje;
  • pojasniti odnose med ljudmi;
  • grožnje ali dolgotrajno branje zapisov;
  • togost tlaka;
  • uporaba fizične moči.

Starši se ne bi smeli boriti z otrokom za moč. Idealna možnost je, da pokažete svojo mirno in popolno kontrolo nad situacijo. Priporočljivo je zmanjšati krivdo otroka. Bolje je, da se osredotočimo na samotno razpravo o slabem dejanju, zaupnem pogovoru brez prič. Če odrasla oseba spodkopava avtoriteto najstnika med svojimi vrstniki, mu tega ne bo odpustil in deviantno vedenje bo prevladalo nad njim.

V nekaterih primerih, za popravek vedenja ustrezno intervencijo otroka psiholog.

Preprečevanje deviantnega vedenja

Najbolj pravilna rešitev tega problema je preprečevanje, vzdrževanje ugodnega ozračja in zaupanja v družini. Seveda pa se pri interakciji z otrokom ne bo mogoče izogniti nekaterim življenjskim težavam, vendar bo odvisno od podpore ljubljenim, ali lahko najstnik uspešno prestane težko starostno obdobje ali skoči v brezno samouničenja in grenkobe.

Seveda ni univerzalnega recepta, ki bi odraslim pomagal vzpostaviti trajni čustveni stik z otrokom in ga usmeriti v pozitivno smer. Vsak otrok je individualnost in samo starši lahko ugotovijo, katere metode starševstva bodo zagotovo delovale. Naslednja priporočila bodo pomagala optimizirati postopek interakcije:

  • Znova pretehtajte načela, ki prevladujejo v družini, in storite vse, kar je mogoče, da zagotovite, da so vsi izobraževalni ukrepi (vključno z uvedbo prepovedi in omejitev) pošteni in ustrezni (ustrezajo spolu, starosti in temperamentu otroka).
  • Zavedajte se, da otrok postane odrasel, zato potrebuje več in več svobode vsako leto.
  • Vedno bodite pripravljeni nepristransko poslušati mladega družinskega člana in mu odpustiti vsako napako. Kategorični starši pogosto prizadenejo, še posebej, ko dosežejo otroka v adolescenci.
  • Nevsiljivo sodelovati v življenju otroka, mu pomagati razumeti težke razmere, pokazati pravilne, miroljubne načine za doseganje ciljev.
  • Poskusite ustvariti najbolj prijetno vzdušje za otroke v družini, pogosto komunicirajo na različne teme.

Za preprečevanje deviantnega vedenja lahko otroka pripnete vsakemu hobiju. Privabiti otroka na šport, ustvarjalnost, izum. Najpomembnejše je, da ne izvajamo pritiska na otroka in mu omogočimo, da najde poklic, ki mu je všeč.

Deviantno vedenje najstnikov

Adolescenca se imenuje težka. Ljudje pogosto uporabljajo koncept "težkega najstnika". Mlade dečke in dekleta odlikuje deviantno vedenje, ki ni skrito. Kateri so vzroki za pojav vseh znakov nenadzorovanega vedenja? Upoštevajte tudi oblike, razvrstitev in preprečevanje takšnega vedenja.

Adolescenca se imenuje tudi "prehodno" (in z dobrim razlogom). V tem obdobju otrok preneha brezpogojno ubogati svoje starše in začne izražati svoje mnenje, braniti svoje interese. Starši se težko preuredijo in sprejmejo dejstvo, da je njihov otrok dozorel. Zdaj mu ni treba določiti, ampak se mora strinjati, glede na to, da so njegove misli in ideje lahko absurdne in daleč od resničnosti.

Deviantno vedenje, ki se kaže pri mladostnikih, lahko imenujemo poskus otroka, da brani svoj položaj. Ker so otroci v svojih manifestacijah bolj iskreni, je njihovo vedenje čustveno in živahno. Zaenkrat v polni meri poskušajo svoje moči, ki so jih doslej zatirali starševske omejitve. Zdaj želijo odpreti svoja krila in leteti kot odrasli. Seveda se bo sprva za njih vse izkazalo slabo.

Deviantno vedenje je pogosto uničujoče, ko najstniki začnejo uporabljati droge, preskočijo učne ure, se borijo z drugimi otroki in celo kršijo zakon. To je tudi način, kako se manifestirate. Manj starši se lahko spoprimejo s svojim otrokom, bolj postane jasno, da je treba iti k psihologu. Prvo posvetovanje lahko dobite na spletni strani psihološke pomoči psymedcare.ru.

Kaj je deviantno vedenje?

Kaj je deviantno vedenje? S tem je mišljeno izvrševanje dejanj, ki so v nasprotju z normami morale, etike in splošno sprejetih zakonov. Ko oseba stori dejanje, ki je v nasprotju s temeljem in standardi, ga poskušajo ustaviti na različne načine, na primer z zdravljenjem, izolacijo, popravljanjem ali kaznovanjem.

Deviantno obnašanje se ne šteje za bolezen, ker lahko oseba kadar koli preneha delati slabe stvari. Ima veliko definicij:

  • Deviantno vedenje je grožnja fizičnemu in socialnemu preživetju osebe v družbi ali kolektivu. Sociologija pomeni kršitev človekovega obvladovanja družbenih norm in moralnih vrednot.
  • Deviantno vedenje v medicini je v obliki odstopanja v moralnem vedenju, ko oseba vstopi ali govori v ozadju nevropsihiatrične patologije, mejnega stanja in duševnega zdravja.
  • Deviantno obnašanje v psihologiji je odstopanje od splošno sprejetih in moralnih standardov, ko oseba poškoduje sebe, druge, družbeno blaginjo.

Socialna norma, ki jo ljudje vodijo pri ocenjevanju dejanj mladostnikov in tistih, ki jih obkrožajo, je niz pravil in načel, ki jih je mogoče storiti. Vse, kar presega te okvire, se imenuje deviantno. V skladu s tem je mogoče razlikovati:

  1. Pozitivno odstopanje, ko človek uniči družbene temelje zaradi ustvarjanja, ustvarjalnosti, napredka družbe.
  2. Negativna odstopanja, ko so storjena moteča, disfunkcionalna, destruktivna dejanja.

Deviantno vedenje se pogosto manifestira, ko družbeno sprejemljivi cilji ne ustrezajo realnim možnostim. Oseba je prisiljena uporabiti nemoralna, nezakonita, slaba dejanja, da bi dosegla svoj cilj. Osupljiv primer je želja po doseganju bogastva. Ker vsem ljudem ni dano delo, ki bi bilo visoko plačano, mnogi gredo na različna deviantna dejanja:

  • Storijo kazniva dejanja, na primer, kradejo denar.
  • Delo na področju intimnih storitev.
  • Stiki s kaznivimi osebami itd.

Druga svetla oblika deviantnega vedenja je protest, nesprejemanje in neposlušnost do družbenih načel. Oseba se odkrito in kljubovalno bori s tem, kar je v družbi sprejeto.

Deviantno vedenje je posledica nepripravljenosti ali nezmožnosti osebe, da se prilagodi socialnim pravilom in njihovim zahtevam. V nekaterih situacijah se lahko imenuje poskus iskanja novih načinov za doseganje srečega življenja, kjer se uresničujejo svoboda in želje posameznika.

Deviantno vedenje najstnikov

Ko govorimo o slabem vedenju, se pogosto sklicujemo na vedenje mladostnikov, ki živo izražajo vse oblike odstopanj. Nemogoče je reči, da je deviantno vedenje posledica enega razloga. Vsaka skupina mladostnikov ima svoje motive, kar jih je spodbudilo k delovanju v nasprotju s socialnimi temelji.

Sodobno družbo odlikuje merkantilni duh. Edina vrednost je denar. Najstniki iščejo načine, kako jih zlahka dobiti, pri čemer ugotavljajo, da sta učenje in delo preveč zamudna in nehvaležna. Razlog za to so gospodarske razmere v državi in ​​denarne težave, ki jih otrok opazuje v svoji družini. Želje najstnika so precej močnejše od družbenih prepovedi, zato so tu poskušani vsi načini doseganja ciljev.

Adolescentno obnašanje narekujejo želje (»želim«) in želja po odobritvi pomembnih ljudi. Organi v tem primeru so prijatelji ali ljudje, od katerih najstnik vzame zgled. V redkih primerih so starši oblasti. Najstnik želi živeti v svojem užitku, zato si dovoli, da se zaveže dejanj, ki jih lahko odobri njegov krog prijateljev. Ta trend se po 18 letih zmanjšuje.

Otroku je še vedno težko podlegati vplivu nekoga drugega. Njegove manifestacije so najbolj živahne in iskrene. Pogosto nasprotuje socialnim pravilom, da bi pritegnil pozornost. Deviantno vedenje mladostnikov je:

  • Delinkvent je nezakonit.
  • Antisocialno.
  • Antidisciplinarno.
  • Avtoagresivna: samopoškodovanje, misli na samomor.

Deviantno vedenje narekujejo trije dejavniki:

  1. Socialno okolje.
  2. Pogoji izobraževanja.
  3. Fizični razvoj.

Najstniki začnejo skrbno preučiti svoj videz. Dekleta so ponavadi vitka in busty, in fantje - visoki in črpali. Če je nekdo odvrnjen od norme, mora dokazati svoj pomen za družbo na druge načine. Nekateri mladostniki gredo pod zemljo, imenujejo se bele vrane. Drugi začnejo z deviantnim vedenjem pokazati svojo premoč: boj, nezakonita dejanja, kajenje, alkohol itd.

Psihologi obravnavajo problem nastanka deviantnega vedenja, da oseba fizično zori hitreje kot psihološko. Opazi, da postane odrasel, kaj se zgodi v času pubertete. Hkrati na ravni psihe je še naprej otrok.

Čustvena nestabilnost, pomanjkanje razvitih psiholoških lastnosti odrasle osebe, vendar prisotnost odraslega telesa, pripravljenega za razmnoževanje in podvrženih hormonskim vplivom, prispevajo k izvajanju dejanj, ki jih bodo cenzurirali družba in starši.

Znaki deviantnega vedenja

Kateri so znaki, ki prepoznajo deviantno vedenje?

  • Razlikuje se od splošno sprejetih.
  • Izraža nesposobnost človeka do socialnih temeljev.
  • Podvržena je ostri in negativni oceni družbe.
  • To je škodljivo za samega sebe ali za druge ali za družbeno blaginjo.
  • Pripelje do stalne spremembe prijateljev in konfliktov z ljudmi.
  • To vodi v neuspeh v šoli, odvračanje pozornosti, nezmožnost končati stvari.
  • Razvija infantilizem. Oseba ni sposobna podpreti sebe in biti odgovorna za svoje življenje kot celoto.
  • Razvija strahove, fobije, depresivne ali živčne motnje.
  • Izzove razvoj nizke samozavesti in kompleksov.
  • Izraženo je v konfliktu in nezmožnosti »udariti«. Pogosto odhod od doma.
  • Razvija številne psihološke obrambe in impulzivno vedenje.
  • Zanj so značilne psihosomatske bolezni.
  • Izraža jo agresija in trmastost.
  • Izraža se z netipičnimi in destruktivnimi interesi, nagnjenji, hobiji.

Pozitivni znak deviantnega vedenja je manifestacija nadarjenosti. Če družba nadarjeni osebi ne zagotavlja ugodnega okolja, potem razvije živčne in duševne motnje, motnjo v telesnem razvoju, kompleks žrtve.

Živahni primeri deviantnega vedenja, namenjenega samopoškodovanju, so:

  1. Škrtanje ali uporaba piercinga, tetovaže.
  2. Poškodba.
  3. Uničenje njihove ustvarjalnosti.
  4. Izpad električne energije.
pojdi gor

Oblike deviantnega vedenja

Razumeti je treba, da deviantno vedenje ni statična vrednost. Veliko je odvisno od družbe, v kateri najstnik živi. Če je izsiljevanje ali sprejemanje podkupnine sprejemljivo v družbi, bo to javno razglašeno, vendar bo uspevalo na medosebni ravni. Tipične oblike deviantnega vedenja so:

  • Kaznivo dejanje
  • Odvisnost.
  • Alkoholizem.
  • Igre na srečo
  • Prostitucija
  • Samomor
  • Duševne motnje.

R. Merton opredeljuje 4 vrste odstopanj:

  1. Inovacija je doseganje socialnih ciljev z metodami, ki niso sprejete v družbi:
  • Finančne piramide.
  • Prostitutke
  • Veliki znanstveniki.
  • Izsiljevalci
  1. Ritualizem je zanikanje družbenih ciljev in pretirana absurdnost načinov za njihovo doseganje. Na primer, natančni ljudje, ki večkrat preverijo svoje delo, pozabijo na končni cilj.
  2. Upor je zanikanje tako ciljev kot sredstev za njihovo uresničitev, želje, da se jih nadomesti z nečim novim. To so tako imenovani revolucionarji.
  3. Retretizem - pobeg iz potrebe po doseganju ciljev. Na primer, brezdomci, odvisniki od drog, alkoholiki.

Druge oblike deviantnega vedenja pri mladostnikih so:

  • Hiperkinetična motnja - impulzivnost, nezmožnost za dokončanje stvari, nepremišljenost, nagnjenost k nesrečam. Značilnost je pomanjkanje oddaljenosti pri odraslih in nizka samozavest.
  • Socializirana nered - gradnja slabega odnosa s tistimi, ki imajo moč. Pokažejo agresijo v svojem odnosu, hkrati pa imajo zatirane lastnosti: depresijo, izgubo interesov, hudo trpljenje itd.
  • Motnja vedenja, ki je omejena na družino - agresivno in antisocialno vedenje v odnosih s sorodniki. Na primer, požig, tatvina, krutost.
  • Nessocializirana motnja je nezaupljiv odnos do absolutno vseh ljudi, želja po izolaciji od njih. Najstnik postane agresiven, krut, vznemirljiv, nesramen. V redkih primerih se vzpostavijo dobri odnosi, vendar jim primanjkuje zaupanja.
  • Prekinitev kršitve - manifestacija dejanj, ki kršijo pravila ali zakon. Na primer, kraje, goljufije, špekulacije.

Ločeno je treba opozoriti na spolno odklonsko vedenje. Otroci zgodaj zrejo, doživljajo spolno željo. Tisti, ki dosežejo pozni spolni razvoj, so pogosto podvrženi ustrahovanju. Lahko se razgibajo, igrajo svoje spolne organe, zahtevajo seks z živalmi itd. Če se to vedenje sčasoma ne spremeni, se spremeni v navado, ki jo oseba igra že v odrasli dobi.

Vzroki deviantnega vedenja

Številni vzroki deviantnega vedenja temeljijo na družinskem odnosu otroka s starši. Nepopolne družine so najpogostejši dejavniki, ki oblikujejo negativne lastnosti pri mladostnikih. Ko se ena mati (manj pogosto oče) ukvarja z vzgojo otroka, se povrne en vzorec obnašanja. Otrok nima raznolikosti in celostne podobe sveta.

Težki najstniki iz popolnih družin niso redki. Tu so vzroki deviantnega vedenja zakoreninjeni izključno v odnosu med starši in otroki ali med samimi starši. Navzven lahko nekatere družine izgledajo izjemno uspešne in srečne. Če pa otrok v njihovi družini odraste in ima deviantno vedenje, potem to kaže, da je v odnosu med sorodniki nekaj narobe.

Deviantno vedenje je lahko posledica slabega vedenja staršev samih. Mama in oče sama kažejo nesocialne navade, zato jih otrok ponavlja. Pogosto težki najstniki odraščajo v konfliktnih družinah, kjer starši in otroci nenehno nasprotujejo. Za njih je to vedenje že normalno.

Posebno pozornost je treba nameniti "alkoholni" družini. Če starši pijejo ali so v družini kronični alkoholiki, bo to negativno vplivalo na otrokov razvoj.

Deviantno vedenje je pogosto posledica različnih psiholoških težav, ki se pri otroku razvijejo zaradi vzgoje ali družinskega okolja:

  • Strahovi
  • Kompleksi.
  • Nezadosten nadzor.
  • Nenaklonjena agresija.
  • Sanjanje in domišljija.

Ne smemo izključiti deviantnega vedenja, ki ga izzovejo različne duševne motnje samega otroka ali nekoga, ki mu je blizu. V prvem primeru najstnik morda ne bo v celoti ocenil pravilnosti svojega vedenja. V drugem primeru najstnik doživlja zunanji pritisk, zaradi česar pobegne pred težavami.

Klasifikacija deviantnega vedenja

Različne vrste deviantnega obnašanja so razdeljene na 3 klasifikacije:

  1. Kriminogena raven - izvajanje kaznivih dejanj:
  • Odvisnost.
  • Alkoholizem.
  • Kriminal
  • Samomor
  1. Raven pred kriminalom - ne predstavljajo nevarnosti za družbo:
  • Manjša kazniva dejanja.
  • Uporaba strupenih, alkoholnih in narkotičnih snovi.
  • Kršitev morale.
  • Izogibanje socialnim dejavnostim.
  • Kršitev vedenja na javnih mestih.
  1. Preddefinirani sindrom - dejavniki, ki razvijajo trajnostno deviantno vedenje:
  • Agresivno vedenje.
  • Afektivno vedenje.
  • Družinski konflikti.
  • Antisocialno vedenje.
  • Negativen odnos do učenja.
  • Nizka raven inteligence.
pojdi gor

Preprečevanje deviantnega vedenja

Psihologi ugotavljajo, da je preprečevanje deviantnega vedenja veliko boljše kot potreba po zdravljenju ali odpravljanju takšnih manifestacij mladostnikov. Vendar pa je preprečevanje precej težko izvesti, saj govorimo o celotnem socialnem sistemu.

Veliko se začne z družino. Če starši spopadajo, kršijo pravice in svobodo otroka, kadijo, pijejo ali uporabljajo droge, so storilci kaznivih dejanj ali storijo asocialna dejanja, se bodo takšne manifestacije pri otroku zagotovo razvile. Ni presenetljivo, da je težka najstnica odraščala v disfunkcionalni družini. Čim težje je stanje v družini, tem težje postane otrok.

Na javni ravni obstajajo številni problemi, ki ne pomagajo posamezniku odraščati socialno prilagojeno in duševno zdravo. Vagrancija (revščina), alkoholizem in zasvojenost z drogami aktivno napredujejo. V dekadentni gospodarski ravni je to preprosto nemogoče storiti brez kaznivih dejanj. Otrok na začetku vse to vidi, nato pa sam pride do ideje, da poskuša takšne oblike vedenja, ki so v družbi krivi, vendar pomaga doseči čustveno ravnotežje v razmerah slabega stanja v državi.

Starši, vzgojitelji in učitelji so vodniki, ki morajo razviti pozitivne in moralne lastnosti otroka. Vendar ne pozabite, da:

  1. Ti dirigenti sami so ljudje, ki imajo lahko negativne lastnosti.
  2. Ti vodniki lahko oblikujejo situacije, iz katerih otroci ne morejo zapustiti dobrih dejanj.

Razumeti je treba, da otrok izhaja iz dobrega namena, da se dobro pripravi, da ohrani svoje zdravje in duševno ravnotežje. Če je v situaciji ali situaciji, iz katere lahko pobegne, bo iskal različne načine za dosego cilja. Če samo antisocialna in nemoralna dejanja uspe, da postane srečna, potem postane njegov model obnašanja. Stanje ali situacijo pogosto oblikujejo starši, skrbniki in učitelji v otroštvu in družbi ter država kot odrasla oseba.

Napoved

Reči, da lahko ustvarite zdravo družbo, ni potrebno, saj ta vidik vpliva na vse ravni in področja življenja ljudi. Napoved je razočaranje, saj noben otrok ne more odraščati zdrav in uspešen. Tudi če starši ustvarijo idealne pogoje za življenje, ne smemo pozabiti, da bo socialni svet prikazal drugo stran kovanca, in otrok bo prisiljen naučiti se drugače vedeti in ne kot doma.

Deviantno vedenje ni mogoče imenovati izključno negativni pojav. Veliko je odvisno od dejanj, ki jih oseba opravlja, od ciljev, ki jih doseže, in od motivov, ki ga vodijo. Deviantno vedenje je bolj podobno mnenju nekoga drugega o tem, kako se oseba obnaša. Njegova dejanja ne ocenjuje sama oseba, ampak ljudje okoli njega. Govoriti o tem, kako so njegova dejanja neupravičena in slaba, je nesmiselno, saj vsi izhajajo le iz lastnih interesov in želja.

Tudi odklonsko vedenje mladostnikov se ne sme prezreti in zanemariti. Rezultat je lahko neprijeten, ker se deviantno vedenje kmalu spremeni v navado, ki jo lahko družba resno kaznuje. Otroku je treba pomagati pri popravljanju lastnega vedenja. Če starši sami ne morejo spopasti s problemom, potem morate uporabiti storitve psihologa.

Preberite Več O Shizofreniji