Katera združenja imate, ko slišite izraz "duševna zaostalost"? Verjetno ni zelo prijetno. Znanje večine ljudi o tej bolezni temelji na priljubljenih filmih in televizijskih oddajah, kjer je resničnost pogosto popačena zaradi zabave, pa tudi zgodb drugih. Bolniki s hudo duševno zaostalostjo se pogosto ne pojavljajo v našem znanem okolju - pogosteje so ločeni od družbe (čeprav so v Evropi in ZDA takšni ljudje vpeti v družbo in jih pogosto najdemo v vsakdanjem življenju, kar včasih ustvarja napačno predstavo o domnevno večji razširjenosti duševne zaostalosti v teh državah). Mnogi od nas so se soočili z duševno zaostalimi ljudmi, čeprav tega sploh nismo vedeli, saj je z blago stopnjo te bolezni težko razlikovati med duševno zaostalimi in zdravimi osebami.

Z vidika zdravnika je duševna zaostalost bolezen, katere glavni pogoj je bodisi prirojen ali pridobljen (pri otroku, mlajšem od 3 let) zmanjšanje inteligence. Hkrati je sposobnost abstraktnega razmišljanja v glavnem zmanjšana (namreč, je osnova matematičnih sposobnosti, logike in celo ustvarjalnosti). Hkrati pa čustveno področje praktično ne trpi - tj. bolniki z duševno zaostalostjo čutijo sočutje in sovražnost, veselje in žalost, žalost in zabavo, morda čustva duševno zaostalih ljudi niso tako večplastna in kompleksna kot pri ljudeh z normalno inteligenco. Pomembno je omeniti, da duševna zaostalost ne napreduje - to je stopnja nerazvitosti intelekta je stabilna, včasih pa se intelekt dvigne s časom pod vplivom izobraževanja in usposabljanja. To je ena od pomembnih razlik v duševni zaostalosti demence - stanje, za katerega je značilna zmanjšana inteligenca in nastaja kot zaplet različnih bolezni (kapi, poškodbe glave, hude okužbe, alkoholizem in odvisnost od drog, huda duševna bolezen) in tudi v starosti. Pri bolnikih z demenco se stanje inteligence sčasoma poslabša.
Drugo ime za duševno zaostalost je oligofrenija (od latinskega "oligo" - malo in "frenos" - um).

Vzroki duševne zaostalosti

Obstaja kar nekaj možnih vzrokov za duševno zaostalost, vsi niso bili dovolj raziskani. Ugotovljeno je bilo, da je zaradi duševne zaostalosti zmanjšanje inteligence posledica organske poškodbe možganov, žal pa ni vedno mogoče z gotovostjo reči, zakaj se je ta poškodba pojavila pri določenem bolniku. Domneva se, da so najpogostejši vzroki duševne zaostalosti genetska predispozicija, pa tudi škodljivi dejavniki, ki vplivajo na materino telo med nosečnostjo, na primer zdravila (nekateri antibiotiki, kontracepcijske tablete), alkohol in droge, okužbe (zlasti virusne, rdečke, gripe). Nekatere bolezni, ki jih je imela ženska pred nosečnostjo, lahko sprožijo duševno zaostalost pri otroku. To so okužbe (toksoplazmoza, sifilis, hepatitis), sladkorna bolezen, bolezni srca.

Huda toksikoza med nosečnostjo, Rh-konflikt, patologija placente so lahko tudi vzroki oligofrenije. Dejavnik tveganja za duševno zaostalost je nedonošenost, hitra dostava, porodna travma. Zato mora vsaka ženska pred načrtovanjem nosečnosti pregledati zdravnik, med čakanjem na otroka pa mora biti še posebej pozorna na njeno zdravje.

Da, in to velja tudi za moške - obstajajo študije, ki dokazujejo, da dolgotrajna uporaba alkohola ali drog povečuje možnosti, da moški postane oče otroka-oligofrenika. Poleg tega lahko poklicne nevarnosti, s katerimi se soočajo bodoči starši, služijo tudi kot dejavnik tveganja za duševno zaostalost otrok. Najprej gre za radioaktivno sevanje in agresivne kemijske reagente.

Simptomi duševne zaostalosti

Kot ste že razumeli, je glavni simptom duševne zaostalosti zmanjšanje inteligence. Glede na stopnjo upadanja inteligence je rahla, srednja in huda oblika duševne zaostalosti.

Z blago stopnjo duševne zaostalosti (drugo ime - slabost) je IQ bolnikov 50-69. Navzven se ti bolniki praktično ne razlikujejo od zdravih ljudi. Ponavadi imajo težave pri učenju zaradi zmanjšane sposobnosti koncentracije. Hkrati je njihov spomin precej dober. Pogosto imajo bolniki z blago duševno zaostalostjo vedenjske motnje. Zasvojeni so s starši ali vzgojitelji, strah jih je sprememba pokrajine. Včasih se ti bolniki umaknejo (ker ne prepoznajo čustev drugih ljudi, zato imajo težave pri komuniciranju). In včasih, nasprotno, poskušajo pritegniti pozornost z različnimi svetlimi dejanji, ponavadi absurdnimi in včasih antisocialnimi. Priporočljivost bolnikov z blago duševno zaostalostjo lahko pritegne predstavnike kriminalnega sveta do njih, potem pa postanejo bodisi žrtev prevare, vse vrste igračk v rokah kriminalcev. Skoraj vsi bolniki v tej skupini se zavedajo svoje razlike od zdravih ljudi in skrivajo svojo bolezen.

Z zmerno stopnjo duševne zaostalosti (ali imbecilnosti) je IQ 35-49. Takšni pacienti so sposobni čutiti naklonjenost, razlikovati pohvale in kaznovanje, učiti se bodo lahko elementarnih samopostrežnih veščin in včasih branje, pisanje, najpreprostejši račun. Vendar pa niso sposobni sami živeti in potrebujejo stalno spremljanje in oskrbo.

Za hudo obliko duševne zaostalosti ali idiotizma je značilen IQ pod 34. Ti bolniki so neusposobljeni, nimajo govora, gibanja so nerodna in neusmerjena. Čustva so omejena na najenostavnejše manifestacije užitka in nezadovoljstva. Takšni bolniki potrebujejo stalen nadzor in so v ustanovah.

IQ je pomemben, vendar ne edini kriterij za duševno zaostalost. Poleg tega obstajajo primeri, ko ljudje z nizkim IQ nimajo znakov duševne zaostalosti. Poleg IQ zdravnik oceni bolnikove vsakodnevne spretnosti, splošno stanje duha, stopnjo socialne prilagoditve, pretekle bolezni. In samo na podlagi kompleksa simptomov je mogoče postaviti diagnozo duševne zaostalosti.

Oligofrenija v otroštvu, otroštvo, se lahko kaže kot zamuda pri razvoju otroka, ki se lahko odkrije s pravočasnim obiskom pediatra. V predšolskih ustanovah ima otrok z duševno zaostalostjo običajno težave pri prilagajanju drugih otrok kolektivu, težko mu je opazovati dnevni režim, pouk, ki ga vodi vzgojitelj, pa je za otroka pogosto pretežak. V šoli morajo starše opozoriti visoka stopnja nepazljivosti in nemira, utrujenost, slabo vedenje in akademska uspešnost. Potrebno je vzdrževati stike z učitelji, ki lahko staršem takoj priporočijo, da se obrnejo na otrokovega psiho-nevrologa ali psihologa. Tudi z oligofrenijo se pogosto srečujejo nevrološke anomalije - tiki, delna paraliza okončin, epileptični napadi, glavoboli. Značilno je, da takšne manifestacije starši ne zanemarjajo in so vzrok za pritožbo na nevropatologa.

Pregled za duševno zaostalost

Večina primerov duševne zaostalosti je mogoče prepoznati že v zgodnji starosti. Mentalno zaostalost zaradi genetskih vzrokov je mogoče zaznati tudi med nosečnostjo (na primer, Downovo bolezen). Ženska v ambulanti opravi presejalni pregled nosečnice v zgodnjih fazah, kar omogoča odločitev o ohranitvi ali prekinitvi nosečnosti. V porodnišnici se za zgodnjo diagnozo nekaterih dednih bolezni, ki vodijo v duševno zaostalost, uporabljajo tudi presejalni pregledi.

Nekatere oblike duševne zaostalosti se pojavijo zaradi nerazvitosti določenega encimskega sistema pri otroku. Najpogostejša bolezen v tej skupini je fenilketonurija. Otroci s fenilketonurijo se ob rojstvu ne razlikujejo od zdravih, v prvih mesecih življenja pa so značilni letargija, pogosto bruhanje, kožni izpuščaji, pretirano znojenje s specifičnim neprijetnim vonjem. Z zdravljenjem, ki se je začelo pred starostjo 2-3 mesece, je možno ohraniti intelekt otrok. Zato je pomembno opazovati pediatra v obdobju neonatalizacije in zgodnjega otroštva.

Pri pregledovanju otroka s sumom oligofrenije bo pediater opravil razpravo z nevrologom, preiskavami krvi in ​​urina, po možnosti encefalogramom. Pregled starejših otrok vključuje svetovanje psihologa, otroškega psihonevrologa ali psihiatra.

S pravočasnim zdravljenjem je v veliki večini primerov mogoče doseči dobro prilagoditev otroka na poznejše samostojno življenje. Toda samozdravljenje in samodiagnoza lahko povzročita hude posledice - čas bo zamudil, kar je tako drago, ko gre za zdravljenje otrok. Poleg tega se pod masko duševne zaostalosti lahko skriva druge bolezni - na primer, hipotiroidizem, epilepsija, različne duševne bolezni.

Zaostanek pri razvoju otroka, mlajšega od 1 leta, nujno zahteva pozornost strokovnjakov - vsaj pediatra in nevropatologa. Seveda ni vedno otrok, ki se razvija počasneje od svojih vrstnikov, duševno zaostal. Študije kažejo, da približno 10% otrok, ki resno zaostajajo za vrstniki v razvoju, kasneje niso imeli duševne zaostalosti.

Zdravljenje duševne zaostalosti

Danes obstaja veliko zdravil za zdravljenje duševne zaostalosti in le zdravnik bo lahko izbral najprimernejše zdravilo. Odvisno od vzroka bolezni so lahko jodovi pripravki ali hormoni (če je oligofrenija posledica bolezni ščitnice). V primeru fenilketonurije zadostuje posebna prehranska shema, ki jo predpiše pediater.

Pogosto za popravljanje duševne zaostalosti zdravniki uporabljajo nootropike - znano Piracetam, pa tudi Aminalon, Encephabol, Pantogam. Namen uporabe nootropnih zdravil je izboljšanje presnovnih procesov v možganskem tkivu. Z istim namenom pri zdravljenju duševne zaostalosti se uporabljajo vitamini B in aminokisline, ki so potrebni za normalno delovanje možganov (glutaminska in jantarna kislina, cerebrolizin). Ta zdravila se prodajajo brez zdravniškega recepta, strokovnjak pa mora določiti primernost jemanja teh zdravil.

Včasih imajo bolniki z duševno zaostalostjo vedenjske motnje, nato pa lahko psihiater pobere zdravilo iz skupine nevroleptikov ali pomirjeval.

Ključ do uspešnega zdravljenja duševne zaostalosti je kompleksen učinek, tj. uporaba ne le drog, temveč tudi individualni pristop k usposabljanju, pouk s psihologi in logopedi - vse to je potrebno za uspešnejše prilagajanje v družbi. Upoštevati morate odmerjanje zdravil, ki ga je predpisal zdravnik, in ko se pojavijo novi simptomi, takoj pridite na sprejem. Na primer, pri zdravljenju z nootropi se lahko pojavita razdražljivost in glavobol, v tem primeru se morate posvetovati z zdravnikom, da se odločite, ali boste zdravilo spremenili ali spremenite odmerek.

V ljudskem zdravilstvu se namesto nootropnih zdravil uporabljajo zdravilne rastline, ki imajo aktivirni učinek na živčni sistem. To je ginseng, kitajska limonska trava, aloe. Ne smemo pozabiti, da uporaba stimulansov za duševno zaostalost lahko povzroči psihozo in hude motnje vedenja, zato se je pred uporabo tradicionalne medicine bolje posvetovati z zdravnikom.

Socialna rehabilitacija je bistvena sestavina oskrbe bolnikov z duševno zaostalostjo. Prvič, rehabilitacijski programi so namenjeni zagotavljanju zaposlovanja bolnikov z blago duševno zaostalostjo. Za to obstajajo specializirane izobraževalne ustanove, kjer je mogoče študirati po prilagojenem šolskem kurikulumu, nato pa obvladati preproste poklice, na primer gradbene specialitete, kot so slikar, zidar, tesar itd.

S pravočasnim in pravilnim zdravljenjem blage duševne zaostalosti je mogoče doseči dobre rezultate - veliko bolnikov z blago duševno zaostalostjo je neodvisno, imajo poklic in družino. Hkrati pa zaradi pomanjkanja ustreznih vzgojnih, rehabilitacijskih ukrepov in zdravstvene oskrbe oligofreniki postanejo asocialni posamezniki - zlorabljajo alkohol, postanejo udeleženci v kriminalnih zgodovinah in so lahko javna nevarnost. Kar zadeva zmerno in hudo duševno zaostalost, so naloge zdravstvene in socialne oskrbe takšnih bolnikov zagotavljanje oskrbe in nadzora ter, če je potrebno, spremljanje zdravja.

Preprečevanje duševne zaostalosti

Preprečevanje duševne zaostalosti temelji na resnem pristopu k njihovemu zdravju in zdravju prihodnjih generacij. Pred načrtovanjem nosečnosti morajo zakonca pregledati strokovnjaki, da bi ugotovili infekcijske in kronične bolezni, včasih pa je potrebno tudi genetsko svetovanje. Noseča ženska se mora zavedati odgovornosti za zdravje svojega nerojenega otroka. Potrebno je voditi pravilen življenjski slog, se izogibati vplivom škodljivih dejavnikov, redno se udeležiti predporodnih klinik in strogo upoštevati priporočila ginekologa. Po rojstvu otroka morajo starši vzpostaviti stik s pediatrom, da opravijo vse načrtovane preglede. Če pri otroku sumite na duševno zaostalost, se morate takoj posvetovati s specialistom in začeti z zdravljenjem. Nekateri starši so naklonjeni predsodkom proti psihonevrologom in psihiatrom in se skušajo izogniti obisku teh strokovnjakov, tudi če imajo resne indikacije, kar povzroča nepopravljivo škodo za zdravje in prihodnost svojega otroka. Na srečo se je v zadnjem času pojavila težnja po povečanju medicinske pismenosti prebivalstva in takšne situacije so redke.

Ali se zdravi blaga duševna bolezen?

Duševna zaostalost pri otrocih je posledica nerazvitosti vseh procesov duševnega razvoja, ki se kažejo v nizki stopnji inteligence, ko se otrok ne more naučiti o svetu, se učiti, pridobiti znanje v skladu z njegovo biološko starostjo.

Glede na prirojene ali pridobljene dejavnike se lahko taki otroci razvijejo do določene meje svojih sposobnosti. V zdravstvenem imeniku se bolezen imenuje oligofrenija.

Prej, ko starši otroka z diagnozo duševne zaostalosti sprejmejo njegove individualne značilnosti, prej bodo otroku pomagali, da prevzame svoje mesto v družbi.

Značilnosti otroka

Za otroke z oligofrenijo obstajajo trije glavni kriteriji:

Za diagnozo cerebralne paralize ali možganskega hidrocefalusa je značilna organska poškodba. Okvara intelektualne sfere spremljajo druge motnje zaradi nerazvitosti ali poškodbe lokalnih kortikalnih procesov.

Opis

Osebe z lažjo duševno zaostalostjo z nekaj zakasnitve pridobijo govorne sposobnosti, vendar jih večina pridobi sposobnost uporabe govora za vsakodnevne namene, spremlja pogovor in sodeluje pri kliničnem zasliševanju. Večina jih dosega tudi popolno samostojnost na področju osebne nege (prehranjevanje, pranje, oblačenje, nadzor funkcij črevesja in mehurja) ter praktičnih in domačih veščin, čeprav je razvoj veliko počasnejši od običajnega. Glavne težave se običajno pojavljajo na področju šolske uspešnosti, mnoge pa imajo posebne težave pri branju in pisanju. Toda z lažjo duševno zaostalostjo lahko izobraževanje, ki je namenjeno razvoju njihovih veščin in uveljavljanju kompenzacijskih sposobnosti, prinese veliko pomoči. V najbolj ugodnih primerih blage duševne zaostalosti je zaposlitev mogoča, kar zahteva sposobnosti, ne toliko do abstraktnega razmišljanja, kot do.

Duševna zaostalost je zmanjšanje obsega intelektualnih možnosti, ki jih povzročajo prirojeni faktorski momenti. Duševna zaostalost je izpostavljena tri leta, po treh je demenca. Klasifikacija ni zaman, saj je običajno, da je intelekt še vedno sposoben doseči mejne standardne kazalnike in na splošno ni vedno mogoče, da bi ga otrok metodično določil dovolj zgodaj, saj so razvojne stopnje razmeroma dolge.

Stopnja duševne zaostalosti se pogosto zelo razlikuje in ljudje z blago obliko so sposobni opravljati preproste dejavnosti. Pomembno merilo pri izbiri režima je kršitev vedenja.

Duševna zaostalost: kaj je to?

Duševna zaostalost izhaja iz grškega jezika in prevod je povsem očiten, in sicer dobesedni prevod kot norost, iz izraza mali um.

Duševna zaostalost je prirojena patologija, je ni.

Blaga duševna zaostalost (retardacija) je najpogostejša oblika intelektualne motnje (70-85% vseh primerov duševne nerazvitosti). V mednarodni klasifikaciji bolezni ICD-10 je ta motnja označena z oznako F 70. Pred tem je bilo razločenih več stopenj slabosti - blage, hude, globoke, kar je omogočilo natančnejši pristop k vprašanjem usposabljanja, zaposlovanja in utemeljitve znakov invalidnosti pri teh bolnikih.

Glavni znaki blage duševne zaostalosti

Duševno zaostalost pri otrocih, katerih simptomi se začnejo pojavljati pri starosti približno 3,5 leta, lahko povzročijo različni razlogi. Vzroki za patologijo intelektualnega razvoja so različni, najpogosteje pa so:

Organska poškodba možganov ob rojstvu. Traumatska poškodba možganov. Cerebralna paraliza. Genetske presnovne motnje. Downov sindrom (translokacija ali trisomija 21 parov kromosomov). Nevroinfekcija, ki je povzročila obsežno nevronsko poškodbo (nevrosifilis, tuberkulozni meningitis, virusni encefalitis). Intoksikacija s težkimi kovinami in drugimi tujimi snovmi, zlasti v zgodnji starosti. Mikrocefalija. Hidrocefalija. Endokrinopatija (kršitev ščitnice). Okužba z rubivirusom med nosečnostjo (rdečk). Komatna stanja, ki jih povzroča dolgotrajna hipoksija možganov.

Pri mikrocefaliji, intrauterini malformaciji se zmanjša prostornina možganov in s tem zmanjša število nevronov in povezave med njimi.

Duševna zaostalost pri otrocih

Profil: pediatrični.
Faza: bolnišnica.

Trajanje zdravljenja: 30 dni.

Kode ICD:
F70 Blaga duševna zaostalost
F71 Zmerna duševna zaostalost
F72 Duševna zaostalost je resna.

Opredelitev: duševna zaostalost (duševna nerazvitost) - v tujini se uporablja za označevanje različnih oblik poraza uma, ne glede na naravo bolezni, v kateri se pojavlja.

Razvrstitev:
1. rahla duševna zaostalost;
2. zmerna duševna zaostalost;
3. huda duševna zaostalost;
4. globoka duševna zaostalost;
5. nedoločena duševna zaostalost;
6. druge vrste duševne zaostalosti.

Dejavniki tveganja:
1. zdravje staršev.

Duševna zaostalost (oligofrenija) je trdovratna motnja in pomanjkanje duševnega razvoja, predvsem zaradi patologije razvoja intelektualne dejavnosti na podlagi organskih motenj centralnega živčnega sistema.

Ta bolezen je posledica različnih oblik patologij človeške duševne dejavnosti, povezanih z genetsko, strupeno ali organsko poškodbo možganov. Hkrati se oligofrenija, ki je prirojena duševna okvara, razlikuje od pridobljene demence.

Oligofrenija ni bolezen, ampak stanje, pri katerem se opazuje vztrajno nerazvitost celotne psihe.

Klinično sliko duševne zaostalosti ne opredeljuje le splošna duševna manjvrednost, temveč tudi različne somatske in nevrološke manifestacije, ki so neke vrste indikator nenormalnega razvoja celotnega organizma. To še posebej velja za biološke poškodbe zarodka.

Spretnost ali blaga duševna zaostalost (izhaja iz latinske besede debilis - šibka šibka) - blaga ali oligofrenija prve stopnje.

Obstajajo tri oblike slabosti: blaga duševna zaostalost, zmerna duševna zaostalost, huda duševna zaostalost. Oblika zaostalosti je odvisna od ravni inteligence (IQ).

Blaga duševna zaostalost - raven inteligence - 65-69.

Zmerna duševna zaostalost - raven inteligence - 60-64.

Huda duševna zaostalost - stopnja inteligence - 50-59.

Otroci z duševno zaostalostjo začnejo hoditi in govoriti veliko kasneje kot njihovi vrstniki. Znake duševne zaostalosti lahko opazimo takoj po rojstvu ali kasneje v otroštvu. Nekateri primeri blage duševne zaostalosti so diagnosticirani le v vrtcu. Govor otroka z motnjo v duševnem razvoju, ki je najpogosteje nerazvit, govori enozložno, če pa s takšnimi otroki veliko delate, se vključite v psihokorekcijo, še posebej z lahkim in zmernim.

Duševna zaostalost pri otrocih: vzroki, zdravljenje, simptomi, stopnje

Za duševno zaostalost (prej imenovano duševno zaostalost) je značilna nerazvitost intelektualne dejavnosti.

Vodilni so izobraževanje, družinsko svetovanje in socialna podpora.

Obračunavanje samo obsega zmanjšanja inteligence (10) je nezadostno. Pri razvrščanju je treba upoštevati tudi raven potrebne podpore, od podpore do stalne visoke ravni, v vseh dejavnostih. Ta pristop se osredotoča na prednosti in slabosti posameznika, jih povezuje z zahtevami okolja, pričakovanji in razpoloženjem družine in družbe.

Približno 3% prebivalstva ima IQ 35 let.

Cepivo proti rdečkam se dobi z odstranitvijo prirojene rdečke kot vzroka. Cepivo proti okužbi s citomegalovirusom se še razvija.

Duševna zaostalost pri otrocih

Duševna zaostalost je edina uradna oznaka spremenjene narave duševnega razvoja pri otrocih, ki je povezana s prisotnostjo razlike med duševno in kronološko starostjo in nizko v primerjavi z vrstniki, stopnjo intelektualnega in govornega razvoja. Prej je bil uporabljen izraz „oligofrenija“ in razlikovale so se tri stopnje:

Slednje je najtežja faza in slabost je rahla duševna zaostalost. Trenutno so ti izrazi le delno ohranjeni v medicinski literaturi in so izključeni iz uradne diagnoze. Vendar pa vrste duševne zaostalosti pri otrocih niso omejene le na to, saj obstaja tudi atipična oblika avtizma z duševno zaostalostjo.

Specifičnost duševne zaostalosti

Znaki duševne zaostalosti se odražajo v neposredno intelektualnih značilnostih in v mnogih primerih anatomski strukturi telesa, njegovih posameznih odsekih. Pri otrocih ni zdravil za duševno zaostalost, vendar je možno popraviti stanje. Povezan je s skupnimi prizadevanji za izobraževanje, razvijanje nekaterih veščin, posebno izobraževanje, namenjeno prilagajanju v družbi. To je še posebej pomembno, če je pri otrocih rahla duševna zaostalost, ki je bila prej imenovana stopnja oslabljenosti. Takšni otroci lahko v prihodnosti najdejo nekakšen neresen intelektualni napor, delo, ustanovijo družino, so polnopravni člani družbe. To pomeni, da potrebujejo le razvoj in usposabljanje.

Temeljiti mora na prisotnosti štirih glavnih stopenj demence. Glavna merila za korelacijo stanja in stopnje sta duševna starost in stopnja IQ.

  • Svetloba - IQ 50-60, 9-12 let.
  • Zmerna - IQ 35-49, 6-9 let.
  • Heavy - IQ 20-34, 3-6 let.
  • Deep - IQ do 20, duševna starost do 3 leta.

Kaj je duševna starost? To je možnost zaznavanja, oblikovanje ocen informacij, vedenjski dejavniki. Vse glavne značilnosti osebnega izražanja. Kot lahko vidite, duševna zaostalost ne bo omogočila, da bo duševna starost nad 12 let. Oseba bo imela 20, 30, 60 let in bo zaznala svet na ravni 12 let. In to ni najhujše. To stanje mu bo omogočilo, da najde delo, prijatelje, sorodno dušo. Edina težava je, da je svet okrog daleč od ideala. Zato ljudje z duševno zaostalostjo preprosto spadajo v različne težave. Zelo resno so dovzetni za nasvete, lahko postanejo žrtve prevare, se pritegnejo v kriminalno okolje. Poleg tega obstaja veliko tveganje za alkoholizem. In to je blaga mentalna zaostalost. Zmerno in hudo ustreza temu, kar smo prej imenovali neznačilno izražena in izrazita nesposobnost. Tu je že mogoče govoriti o vseživljenjski invalidnosti resne skupine. Če zmerni EO še vedno dovoljuje ljudem, da vsaj izvajajo najbolj primitivne in preproste samopostrežne akcije, potem izražena ne dopušča več. Kar zadeva globoko obliko, je to popolnoma neprijetna slika. Ljudje ničesar ne razumejo, nimajo besedišča in sposobnosti za njegovo uporabo, kar bi jim omogočilo, da ustrezno izrazijo svoje želje in države.

Zaradi prisotnosti stopinj, velike stopnjevanja možnih stanj in njihovih možnih kombinacij z duševnimi in razpoloženjskimi motnjami, da bi nedvoumno odgovorili na vprašanje, katere simptome duševna zaostalost je izražena pri otrocih.

Edina stvar, ki je skupna, je, da so nekateri dejavniki vplivali na stanje centralnega živčnega sistema. Stopnja vpliva, njene značilnosti in odsev v določenih predelih možganov ustvarjajo različne slike.

Vzroki duševne zaostalosti

Popoln in podroben seznam bi bil precej obsežen, morda v več zvezkih. To je vse, kar lahko nekako vpliva na plod in njegov razvoj v maternici, kot tudi na razvoj otroka. Trenutno so vzroki oligofrenije tudi socialni, kadar zdrav otrok ne prejema pozornosti odraslih ali jih ne sprejema v obliki ljubezni in skrbi, ampak kot agresija.

Kateri so najpogostejši vzroki duševne zaostalosti pri otrocih?

  • Genetsko. V tem primeru je UO posledica genskih ali kromosomskih nenormalnosti, se ukvarja z genetskim materialom od staršev do otroka. Obstaja več sindromov, ki so povezani z dednostjo.
  • Nalezljiva. Vzroki duševne zaostalosti so povezani z nalezljivimi boleznimi matere, ki so prizadele plod.
  • Toksične in opojne snovi, droge. Z drugimi besedami, vse snovi, kemične spojine, ki so vplivale na razvoj zarodka. To se nanaša predvsem na nastanek živčnega sistema.
  • Obsevanje matere. Simptomi demence pri novorojenčkih se lahko pojavijo tudi zaradi dejstva, da je noseča ženska pogosto opravila fluoroskopske preiskave.
  • Poškodbe, fizični učinki. Ti vključujejo generično zdravilo, ki povzroča poškodbe osrednjega živčnega sistema. Toda med nosečnostjo ne smemo izključiti telesne poškodbe zarodka.

Pogosto so razlogi zapleteni. Na primer, hipotiroidizem, nezadostna raven ščitničnih hormonov, je lahko vzrok za duševno zaostalost. Hkrati ima hipotiroidizem tudi svoje vzroke. Lahko gre za hipoplazijo ščitnice ali njeno popolno odsotnost, endemično golšo v materi, ki je bila prisotna med nosečnostjo, dedne dejavnike in preprosto za pomanjkanje joda in selena, brez katerih je proizvodnja ščitničnih hormonov nemogoča.

Tako lahko duševna zaostalost ima različne vzroke, vendar se izraža z dejstvom, da se škodljivi učinki pojavljajo v nekaterih delih možganov. Zato so opazni znaki duševne zaostalosti pri otrocih, za katere so značilni vzroki in posledice določenih vezi.

V večini primerov določenega vzroka ni mogoče ugotoviti. Obstajajo jasni sindromi, ki jih diagnosticirajo povsem naravna merila. Takšni so Downov sindrom, Shereshevsky-Turnerjev sindrom in številni drugi. Pojavijo se zaradi kromosomskih nepravilnosti. Ugotavljamo, da celo precej dobra študija vzrokov Down sindroma ne odgovarja na vprašanje, kako bi se temu lahko izognili. Res je, da obstajajo poskusni poskusi. Še posebej študije o vlogi gena Xist so omogočile blokiranje dodatne, tretje kopije kromosoma 21. Ali bo to pripeljalo do nastanka prakse preprečevanja nastanka sindroma, še ni jasno, vendar obstajajo nekatera pričakovanja.

Duševna zaostalost: simptomi in diagnoza

Glavni znak duševne zaostalosti je nezadosten duševni razvoj, ki se izraža predvsem v intelektualnih napakah in problemih izgradnje odnosov z družbo.

Kot je navedeno zgoraj, je IQ pod 70, duševna starost pa ne presega 12 let. Razvojne motnje ali patologija v nekaterih delih možganov povzročajo spremembe v funkcijah:

Menijo, da duševna zaostalost ni povezana z napredovanjem nekaterih duševnih motenj. To ni povsem res. To ni njihov neposredni vzrok, ampak ljudje z EO so med najbolj ogroženimi. Prvič, za njih so značilne motnje razpoloženja. Možen je tudi nastanek različnih nevroz, pa tudi vedenjskih in želenih motenj ter pojav psihoze.

Ob diagnozi je starost zelo pomembna. Znaki duševne zaostalosti pri novorojenčkih so torej v glavnem omejeni na očitne fizične anomalije - izkrivljeno strukturo lobanje, preširok ali ozek prostor med očmi, vedno odprta usta, povečan jezik in tako naprej. Reči nekaj o otrokovem odzivu na določene dražljaje je mogoče le, če se bistveno razlikuje od normalnega. Na primer, novorojenček sploh ne joka in le občasno ustvarja zvoke, nima pa revitalizacije, ko se pojavijo odrasli, kar naj bi se pojavilo že v tretjem tednu življenja.

Da bi razumeli obstoj samega problema, včasih ni potrebno biti velik specialist. Če govorimo o stopnji imbecilnosti, bo to zagotovo presenetljivo. Tudi če ni resnih anatomskih okvar, je otrok še vedno drugačen od drugih. Njegova gibanja so preveč kotna, pometa. To je opazno v vedenju, sposobnosti razumevanja in reagiranja, spominjanja. Vsekakor bodo kršitve vplivale na govor. Hkrati bodo spremembe govora resnejše kot pri zapoznelem razvoju govora, ki ga povzročajo drugi vzroki.

Največja skrb v zvezi z diagnozo je le duševna zaostalost blage stopnje pri otrocih, katere znaki so lahko zelo nejasni.

Določanje stopnje IQ v večini primerov v praksi se nanaša na sposobnost diagnostičarja, da uporabi svoje analitične sposobnosti. Uporabljajo se merila za ocenjevanje najrazličnejših stopenj razvoja. Toda, če govorimo o znakih duševne zaostalosti pri otrocih, starih 4 let, potem je lahko preprosto nemogoče določiti dokončne sklepe. Zato lahko drugačno predhodno diagnozo naredimo za nenavadnega in netipičnega otroka. Pogosto so to avtizem ali duševna zaostalost.

Kakšne so značilnosti reprezentacij v duševni zaostalosti svetlobne oblike?

V bistvu so povezani s prevlado betona in razmišljanje je osredotočeno na predmete. Zato taki otroci zaznavajo čas kot roke ure in telesno temperaturo kot velikost živega srebra. Prav tako je značilno, da iz celotnega niza informacij ugrabijo le tisto, kar zadostuje, da ustvarijo primitivno razumevanje. Hkrati je stanje mogoče nadzorovati. Avtor tega besedila je imel priložnost opazovati odziv mladeniča, ki je diplomiral na posebni šoli in se zaposlil na gradbišču v moskovski regiji. Ob vstopu v podzemno železnico je bil videti malo zmeden, vendar nič več kot vsak provincial, ki pogosto ne pride v Moskvo. Toda potreba po nakupu plačilne kartice jo je postavila v slepo ulico. Stal je v vrsti samo zaradi razloga, ki ga je opazil: večina prihajajočih postaja. Toda kaj naj potem storim, ni vedel, in vprašanje »Koliko potovanj?« Ga je končno razbil. Od zmede je začel polagati ves denar, ki ga je imel. Kljub temu se je izkazalo, da je službenik podzemne železnice verodostojen in mu ni prodal nobenih dodatnih kartic. Prodala mu je kartico za eno potovanje. Preostanek denarja je vzel, šel na križišče in zlahka uporabil kupon. Zakaj? Težave so povzročili poskusi razumevanja, da ne gre samo za to, da bi morali plačati voznino, ampak da bi jo nekaj kupili in jo nekako uporabili. In to je lahko "potovanje". »Koliko potovanj imate?« Kako je ta čudna stvar lahko analogna denarju - še vedno razume, a analogijo potovanj? To presega meje idej. Toda takoj je opazil, kaj drugi potniki počnejo s temi plačilnimi karticami, in naredil isto.

Če starše postavijo vprašanje, kako določiti duševno zaostalost pri otroku, potem to ni povsem jasno. Prisotnost takega v resnici se bo določila sama.

Očitni znaki duševne zaostalosti pri otrocih

  • Za otroka bo program usposabljanja pretežek, kar večino svojih vrstnikov zlahka zazna.
  • Njegov proces razumevanja je prepočasen. Nad pogojem problema navadni otroci ne razmišljajo kot taki. »Petit ima tri jabolka. Vasya mu je dal pet jabolk. Koliko jabolk je imel Petya? «Otroci se takoj začnejo zlagati, otrok z duševno zaostalostjo pa poskuša razumeti, da je treba peti in Vasyine jabolke zložiti.
  • Enaka težava lahko povzroči asimilacijo pojasnjenega materiala. Obstaja učinek, ki se popularno imenuje »v eno uho za letenje, od drugega pa odletel«. EQ je povezan z resnimi težavami s spominom in koncentracijo.
  • V ICD obstaja diagnoza, ki se konča z besedami »vedenjske motnje, ki zahtevajo nego in zdravljenje«. Odstopanja v vedenju preprosto ne bo mogoče spregledati.

To je treba posvetiti posebno pozornost. Zdravljenje duševne zaostalosti kot takega je nemogoče. Vendar to ne pomeni, da oseba sama ne potrebuje zdravljenja. Predstavljajte si, da je škodljiva ideja prišla do normalnega otroka ali odraslega, pojavil se je vztrajni in nezaželeni vzorec vedenja. To stanje lahko zahteva prizadevanja psihologov. Vendar pa normalni telesni in duševni razvoj sam po sebi ustvarja podlago za razumevanje. Lahko prepričate, pravilno ravnate, obveščate na običajen način.

Če enako velja za duševno zaostale, potem bo vse bolj zapleteno. Kršitev vedenja v tem primeru je treba najširše razlagati. To so vsi vedenjski kompleksi, ki vključujejo primitivno in živahno izražanje razdražljivosti, jeze, agresivnosti ali apatije in avtizma. Glavna težava je v tem, da se vsi kriteriji za predpisovanje določenih zdravil na nek način spreminjajo s psihiatrijo, saj se motnje vedenja, želja, razpoloženje in miselnost na splošno kažejo drugače. Spreminjanje pristopa k normi. Zato je psihoterapija in psihiatrija, če je to potrebno, za te bolnike zelo težko. Včasih se splošna diagnostična merila ne uporabljajo.

Običajno duševna zaostalost lahke in zmerne stopnje ohranja osnovne čustvene reakcije - užitek, nezadovoljstvo, nastanek prijetnih in neprijetnih občutkov. Vendar pa se njihov izraz lahko bistveno razlikuje od pogledov drugih ljudi. Včasih je zelo težko ločiti obliko izražanja notranjih izkušenj in pojav psihoze. Medtem pa sta reaktivna psihoza in duševno zaostali. Pri drugih motnjah je pogostost njihovega pojava 3 - 4 krat višja od pogostosti celotne populacije.

V tem primeru je rezultat psihoze pogosto neugoden in ga spremlja pojav stabilne duševne okvare, ki se prekriva na mestu, ki je bilo prej, ki ga je povzročilo fizično stanje samih pacientov. Mnenje o tem, kakšna psihoza se pojavi pri teh bolnikih, se pogosto razlikujejo. Nekateri avtorji verjamejo, da so to motnje, povezane s čustveno sfero, druge pa povzročajo shizofrenijo. Slednji ima lastnosti, da se nadaljuje v izčrpani obliki. V paranoičnem ali paranoičnem blodenju so najbolj specifične parcele, ki niso prebarvane z fantastičnimi elementi.

Simptomi in zdravljenje blage duševne zaostalosti

Duševna zaostalost je posebno duševno stanje, pri katerem je intelektualni razvoj omejen na zmanjšano raven delovanja centralnega živčnega sistema. V večini primerov se ta problem kaže v otroštvu. Zaostal otrok se lahko razvije le do te mere, da bo omejen. Najpogostejši blagi UO. To je najmanj nevarno in ga lahko zdravimo pravočasno. Značilnosti in znaki blage duševne zaostalosti, je pomembno, da poznajo vse starše, tako da ob najmanjšem sumu čim prej obiščejo zdravnika.

Klasifikacija, oblike in vzroki

PP je ena izmed podvrsti duševne disontogeneze. Ta koncept se nanaša na kršitve centralnega živčnega sistema in psiho. Zdravniki dodelijo več stopinj:

Različne bolezni, ki vplivajo na intelektualni razvoj, se lahko podedujejo. Potem se lahko duševna zaostalost izrazito izrazi šele po nekaj letih.

Demenca

Pod demenco se razumejo organske poškodbe človeških možganov po rojstvu in popoln razvoj centralnega živčnega sistema. Pridobljene težave z intelektualno dejavnostjo so praviloma resnejše in takoj predstavljajo srednjo ali hudo stopnjo MA. V nekaterih primerih demence pa ima duševna zaostalost rahlo stopnjo in se morda ne kaže toliko. Oseba lahko pridobi PP zaradi naslednjih razlogov:

  • Poškodba možganov;
  • Meningitis ali druge nalezljive bolezni;
  • Shizofrenija;
  • Epilepsija, kap.

Demenca je enaka kot oligofrenija. Razlika je le v temeljnih vzrokih in srednjih letih, ko je mogoče identificirati bolezen.

Simptomatologija

Pri lažji duševni zaostanku otroški IQ ne presega 69 enot. Zunanje razlike med vrstniki so praktično odsotne. V večini primerov se ta problem pojavi pri učenju ali komuniciranju. Značilnost te stopnje zaostalosti je dokaj dober spomin, pa tudi zavedanje stanja. Praktično vsakdo, ki trpi zaradi blagih UO, skuša skriti svoj problem.

Simptomi so vedno enaki. Razlike med različnimi kliničnimi primeri so minimalne. To vam omogoča hitro prepoznavanje težave. Simptomi duševne zaostalosti pri majhnih otrocih so naslednji:

  • Razvoj poteka z opazno zakasnitvijo, ki se kaže v daljšem usposabljanju za držanje glave, plazenje, hojo in druge motorične sposobnosti;
  • Diagnosticiramo zamudo v razvoju čustvene komponente, kar se kaže v tem, da dojenček doživlja zelo malo čustev, ki se pojavijo le za kratek čas, in se začne tudi pozneje nasmejati;
  • Ni razumevanja, kako se igra z določenimi igračami, pogosto jih otrok uporablja na poseben način;
  • Takšni otroci začnejo govoriti šele po treh letih, medtem ko imajo zelo omejen besednjak in govor je nejasen;
  • Otrok se ne razlikuje od tistih okoli sebe in tudi ne more jasno artikulirati svojih misli.

Starejši otroci z motnjo v duševnem razvoju izstopajo bolj kot drugi. Njihovo obnašanje ustreza mlajšim starostim, kar omogoča hitro prepoznavanje prisotnosti SV. Ti otroci pri odraščanju razvijejo nove simptome:

  • Težave pri udeležbi v ekipnih igrah;
  • Obstaja apatija, razdražljivost, agresija;
  • Pomanjkanje razumevanja igralnih iger, težav z modeliranjem neresničnih življenjskih situacij;
  • Slaba koncentracija, zmedenost misli. Takšni otroci raje izvajajo ponavljajoče se akcije, ki ne zahtevajo aktivnega dela možganov;
  • Nizke ustvarjalne sposobnosti, pomanjkanje fantazije in smisla za humor, otroci ne morejo videti skritega pomena v pregovorih, pravljicah;
  • Težave z natančnim zapomnitvijo dolgih stavkov, ker trpijo zaradi omejitev spomina;
  • Preprosti interesi, vključno s gledanjem televizije, branjem pravljic, video igricami;
  • Z lahkoto podvržen vplivom nekoga drugega, radi posnemamo druge ljudi.

V večini primerov so simptomi enaki, le nekateri od njih so lahko odsotni. Z blagim PP, ki pri otroku vztraja pri otrocih, ostajajo vsi simptomi.

Pacient z UO ne bo prisiljen v vojsko, ne bo dobil vozniškega dovoljenja in ne bo dovoljeno vstopiti v državno upravo.

Diagnostika

Ob prvem sumu na duševno zaostalost je pomembno, da se takoj posvetujte z zdravnikom. Otroške bolezni je treba začeti obravnavati čim hitreje, da bi dobili pozitiven učinek. Pri zaostritvi se znatno zmanjša verjetnost pomembnega vpliva uporabe zdravil.

Ne glede na to, da je takšno bolezen težko odkriti, jo je treba določiti s pomočjo zdravnika in s posebnimi raziskovalnimi metodami. Diagnostika duševne zaostalosti blaga stopnja vključuje več načinov testiranja otrokovega telesa:

  1. Pogovor z otrokom (če je mogoče) in njegovi starši, ki pripravljajo natančno sliko njegovega vedenja in duševnega stanja.
  2. Pregledati zdravstvene kartoteke iz vrtca ali šole, pa tudi bolnišnice.
  3. Uporaba tabel razvojne skladnosti (za dojenčke).
  4. Opravite specializirane teste za testiranje inteligence in sposobnosti za učenje.
  5. Po potrebi se posvetujte z nevrologom ali otroškim psihoterapevtom.
  6. Test krvi in ​​urina, EEG.

Po izvedbi vseh potrebnih raziskav doktor postavi končno diagnozo in pripravi priporočila, ki bodo pomagala pospešiti razvoj otroka. Zelo pomembno je, da jih obravnavamo zelo resno, saj Lahko imajo velik vpliv na otrokove možgane.

Diagnozo lahko kadarkoli odstranimo tako, da zahtevamo poseben pregled, ki bo dokazal okrevanje.

Zdravljenje

Z ustrezno obravnavo duševne zaostalosti lahko otroci dosežejo potrebno avtonomijo in živijo polno življenje. Ob taki pozitivni perspektivi obstaja ena resna pomanjkljivost, ki se kaže v povečanem tveganju, da bodo taki ljudje imeli zaostalega otroka, stopnja oligofrenije pa je lahko višja kot pri starših. Vendar se to ne zgodi vedno.

Zdravljenje z drogami

Pravilno zdravljenje pomeni celovit pristop k reševanju problema. Natančni sestanki lahko dajo le zdravniku. Če je UO povzročena z drugimi boleznimi, je prednostna naloga odstranjevanje, za katero se uporabljajo ustrezna zdravila.

Za zdravljenje UO se uporablja več vrst zdravil:

  1. Nootropi (Piracetam, Pantogam, Encephabol). Omogočajo izboljšanje presnovnih procesov v možganskih tkivih, kar prispeva k pospeševanju otrokovega intelektualnega razvoja.
  2. Vitamini skupine B (glutaminska kislina, cerebrolizin). Izboljšati delovanje možganov, učinek je enak kot pri jemanju nootropov, vendar pa se obe vrsti zdravil pogosto predpisujeta takoj.
  3. Nevroleptiki ali pomirjevala. Potrebno jih je jemati le z duševnimi motnjami, izvedljivost sprejema pa individualno določi zdravnik, kot tudi, katere droge je treba kupiti.

V redkih primerih so predpisana druga zdravila. Vendar pa vpliv teh sredstev ne bo dovolj, ker Pristop zdravljenja mora vključevati tudi pravi življenjski slog.

Strogo je prepovedano predpisovati zdravila za PP. To mora opraviti le usposobljen zdravnik po opravljenih pregledih.

Ljudsko zdravljenje

Netradicionalne metode zdravljenja za mnoge ljudi se zdijo bolj privlačne, ker jih začnejo uporabljati, tudi brez razmišljanja, da bi obiskale zdravnika. Več rastlin lahko pozitivno vpliva na otroke s PP:

Razumeti je treba, da lahko v nekaterih primerih takšne rastline povzročijo psihozo in vedenjske težave, ker neposredno vplivajo na psiho. Pred uporabo je priporočljivo, da se posvetujete z zdravnikom, da se izognete morebitnim negativnim posledicam.

Poseben način življenja

Izjemno pomembno je, da zdravljenje z drogami dopolnimo s posebnim načinom življenja. To je najpomembnejši del zdravljenja ljudi, ki trpijo zaradi UO. Celovita izpostavljenost vam omogoča, da dosežete povečanje ravni IQ otroka za 15 enot, kar je zelo dober rezultat.

Pomembno je upoštevati naslednje pogoje in določila:

  1. Udeležite se tečajev refleksologije, vključno z akupresuro. Spodbuja krvni obtok in vse presnovne procese v glavi.
  2. Upoštevajte pravilno prehrano. Visokokakovostna hrana, ki ne vsebuje škodljivih dodatkov, izboljšuje zdravje otroka.
  3. Pravilno pobrati hobije. Redne sprehode, igre na prostem, vaje za fizioterapijo, lahki športi, igranje glasbenih instrumentov, komunikacija z vrstniki - vse to pozitivno vpliva na celoten razvoj.
  4. Vključite se v samorazvoj. Intelektualne igre, uganke in drugi različni načini preživljanja časa z zanimanjem in koristmi so zelo pomembni za duševno zaostale otroke.
  5. Obiščite zdravnika, se udeležite posebnih tečajev. Vsi otroci, ki trpijo za UO, morajo redno obiskovati zdravnika in posebne tečaje, kjer jim strokovnjaki pomagajo hitreje razvijati po posebni metodi.

Enako pomembna je podpora celotne družine. Starši bi morali spodbujati razvoj svojega otroka in vse je treba storiti, da ostaja vedno zadovoljen in vesel svojega življenja.

Otroci z blago zaostalostjo prejmejo določeno stopnjo invalidnosti in ustrezno potrdilo, ki jim poenostavlja življenje.

Značilnosti usposabljanja

Otrok z motnjo v duševnem razvoju ima posebne izobraževalne potrebe. Ne ustreza običajnemu šolskemu učnemu načrtu. Takšni otroci se poučujejo v posebnih šolah, kjer dobijo potrebno znanje. Učitelji poudarjajo študij elementarnih stvari, stopnjo socialne prilagodljivosti in spretnosti neodvisnega življenja. Po končanem usposabljanju lahko otroci sami sprejemajo odločitve, delajo, kar je potrebno, delajo v celoti. Za slednje obstajajo posebne lekcije za delo, po katerih otrok obvlada želeni poklic (slikar, vodovodar itd.).

Življenje s PP

Blaga duševna zaostalost ni tako slaba, kot se zdi. Ljudje s to diagnozo lahko živijo vse življenje in bodo polni in bogati. Če želite to narediti, morate le opraviti celovito zdravljenje pravočasno, obiskati zdravnika. Če starši otroku zagotovijo udobne pogoje za razvoj, bo okrevanje postalo resnično.

Blaga retardacija

Blaga duševna zaostalost (retardacija) je najpogostejša oblika intelektualne motnje (70-85% vseh primerov duševne nerazvitosti). V mednarodni klasifikaciji bolezni ICD-10 je ta motnja označena z oznako F 70. Pred tem je bilo razločenih več stopenj slabosti - blage, hude, globoke, kar je omogočilo natančnejši pristop k vprašanjem usposabljanja, zaposlovanja in utemeljitve znakov invalidnosti pri teh bolnikih.

Glavni znaki blage duševne zaostalosti

  • IQ IQ - 50-69
  • Po Bineju in Simonu je upočasnitev ugotovljena pri otroku, ki komunicira z drugimi, z ustnim in pisnim govorom, vendar zaostaja za svojimi vrstniki v razvoju za 2–3 leta in ni povezan z neustrezno udeležbo v šoli.
  • Psihomotorični razvoj je oslabljen že v zgodnjem otroštvu - kasneje se začnejo plaziti, sedeti, hoditi, govoriti
  • Napake fizičnega razvoja, nevrološke mikrosimptomatike, motorična nevšečnost, jezikovno vezan govor, revščina in neizrecna mimikrija so običajno opaženi.
  • Besedni govor - od 3-4 let
  • Razlikovati med glavnim in delom dodatnih barv, dodeliti objekte v obliki, velikosti, teži
  • Pri blagi duševni zaostalosti obstaja šibkost abstraktnega mišljenja, nezmožnost za kompleksne presoje, odvračanje pozornosti in posploševanje, porazdelitev bistvenih značilnosti objektov in pojavov, popolna nemoč v nalogah za inteligenco.
  • Otrok, ki ima slabost, lahko oblikuje skupine, ki so mu znane: "živali", "plodovi", včasih "transport", "orodja", "ljudje", vendar to počne na podlagi posebnih situacijskih razlogov.
  • Če je blaga mentalna zaostalost, razumevanje figurativnega pomena pregovorov, metafore ni na voljo, je njihova literarna interpretacija značilna
  • Razkriva se revščina besedišča, nagnjenost k uporabi besed brez natančnega poznavanja njihovega pomena. Izražanje misli povzroča velike težave, pogosto pa otrok z lažjo duševno zaostalostjo ne more opredeliti enega ali drugega subjekta, ki nadomešča besede z vstavki in kretnjami.
  • Ponovno branje besedila, ki se bere enkrat, je ponavadi težko, s ponovnim branjem situacije se izboljša, vendar skrit pomen, podtekst ponavadi ostane neprepoznan.
  • Rešitev aritmetičnih problemov v dveh ali več akcijah ni na voljo in pomoč učitelja se običajno ne zazna
  • Pomnilnik se zmanjša, čeprav je lahko mehansko spominjanje datumov dobro
  • Ni domišljije, domišljije, smisla za humor
  • Zanimanja - pravljice, TV, včasih - računalniške igre
  • Ukrepi so neskladni, zaznamovani s posnemanjem, sugestivnostjo, izpostavljenostjo tujim vplivom, razdražljivosti ali apatiji

Načela zdravljenja in rehabilitacije za lažjo duševno zaostalost

  • Čim prej se začne zdravljenje in pedagoški učinek, tem boljši je rezultat popravljanja motenj v slabosti
  • V prvih letih življenja so učinkoviti ponavljajoči se tečaji refleksoterapije, vključno s segmentnimi in akupresurnimi, ki spodbujajo krvni obtok in presnovne procese v možganski skorji.
  • Pravilna prehrana, igre na prostem, redna fizikalna terapija, plavanje, hipoterapija, glasbena terapija, stalna komunikacija z zdravimi vrstniki so zelo pomembni.
  • Potrebne so dnevne razvojne aktivnosti, redna posvetovanja s patologom, psihologom in izvedenimi priporočili, obiski vrtcev, šolsko delo.
  • Pri odraslih, ki imajo z otroško dobo lažjo duševno zaostalost, redno telesno dejavnost, hišna opravila in delo, se v korekciji pojavlja socialna prilagoditev.

Z ustrezno vzgojo in izobraževanjem, pravočasnim odpravljanjem sočasnih nevroloških in duševnih motenj lahko ljudje z blago intelektualno motnjo povečajo svoj IQ za 10-15 enot, se naučijo brati in pisati, komunicirati z drugimi, končati 4-5 razredov srednješolske ali pomožne šole, pridobiti IQ poklic, uspešno delujejo, ustvarjajo družino in živijo samostojno. Seveda ne dosežejo vsi takšni rezultati, vendar imajo praktično vsi potencial za to, še posebej z majhno stopnjo oslabljenosti (IQ 65-69).

Z izrazitejšim zniževanjem ravni inteligence se otroci lahko učijo po posebnem programu, pridobivajo predvsem domače veščine in priložnost za preprosto nekvalificirano delo (pomožni delavec, čistilec, poljski kultivator). Pri sočasnih somatskih boleznih, boleznih živčevja, hudih duševnih motnjah so bolniki z lažjo duševno zaostalostjo (ponavadi huda in globoka), invalidi in potrebujejo invalidnine.

Preberite Več O Shizofreniji