Ally otrok ali kako razlikovati motnje razvoja govora od avtizma

Stres

V tem članku boste razumeli, kako razlikovati duševno motnjo od diagnoze alalije, olajšati razumevanje vseh nerazumljivih in zastrašujočih izrazov ter ugotoviti, kakšne so spremljajoče diagnoze vašega otroka.

Merila za primerjavo razvoja predšolskih otrok z alalijo in avtizmom

Potreba po komunikaciji

To je prva in najpomembnejša razlika med otrokom z alalijo in avtistično osebo. Pri Kannerjevem sindromu (klasičnem avtizmu) otrok nima želje po komuniciranju z zunanjim svetom, zlasti z ljudmi. Zanj sama po sebi ni zanimiva - nima smisla. Pomen takega malega človeka se najde v nenavadnih, homogenih aktivnostih: redno spremlja kolo, ki se vrti, ali brezciljno spušča knjigo, ne da bi se ustavil na slikah, saj je proces obračanja pomemben. Avtisti skoraj ne delijo čustev z ljubljenimi in ne pritegnejo pozornosti nase. Na primer, otrok je padel in namesto da bi šel k materi za tolažbo, bi molčal. Ko je videl njegovo najljubšo sliko v knjigi, je malo verjetno, da bi te kdaj prikazal. Pri blažjih oblikah avtizma otroci delijo čustva in se ne izogibajo fizičnemu stiku, ampak vsa komunikacija poteka pod njihovimi pogoji, odvisno od njihovega razpoloženja, interesov in preferenc.

Alalik ima lahko nekaj obsesij, vendar bo takšen otrok vedno želel skupne dejavnosti. Vzpostavljen je za stike, vendar ne more odgovoriti z besedo, zato išče čustvene povezave z vsaj neverbalno komunikacijo. Pazite v sebi, pogled v praznino opazite samo iz dolgčas. Takšni otroci imajo tako pozitivna kot negativna čustva, pri čemer iščejo dovoljenje odraslih.

Kazalna gesta

Praviloma mora avtističen otrok vzgajati to spretnost. Včasih je po treh letih samo-študija. Otrok z alalijo ga obvladuje sam, včasih z nekaj zamude, in ga uporablja v celoti: pokaže svoj prst, ko odgovarja na vprašanja »Kdo / kaj?«, »Kje?«, »Kaj hočeš?«, Pritegne pozornost, kaže na predmet zanimanja (mačka, ki teče po ulici, mimo avtomobila) itd.

Edina izjema je alalija, v kateri je senzorična komponenta, tako imenovana senzomotorna alalija, močno prizadeta, ko otrok z normalnim sluhom ne razume pomena tega, kar je bilo povedano. Razlog je kršitev ponovnega šifriranja dohodnih signalov (zvokov) v besede. Za take otroke je naš govor nepretrgan hrup z redkimi razponi razumljivih besed, ki so se večkrat uporabljale glede na situacijo ali pa so bile seznanjene z vizualno okrepitvijo (slika, igračka).

Razvoj govora do 3 leta.

Lahko preseže hitrost razvoja vrstnikov. Toda tu je poseben vidik - njegova brezciljnost. Otrok govori samo o temah, ki ga zanimajo, pogosto uporablja fraze iz risank, ne glede na situacijo, ne potrebuje vedno spremljevalca - z veseljem govori sam s seboj. Pravzaprav je monolog. Obrnjeni govor se pogosto ignorira, čeprav je v celoti razumljen.

Alalik išče dialog, se lahko odzove na naslovljeni govor, njeno razumevanje pa je lahko delno ali popolnoma moteno, kot je bilo rečeno zgoraj.

Treba je pojasniti, da je razumevanje vtis, govor je izraz, ki se v literaturi omenja kot impresivni in ekspresivni vidik govora. V motoričnih alalikah trpi izraz, v senzoričnih - vtis, v senzorimotorju - obe komponenti. Najpogosteje ima otrok mešano različico kršitev. Čisti motorni ali senzorični alali, ki jih verjetno ne boste dosegli.

Prosodicheskaya ali zvok govor strani govor.

Pri otrocih z alalijo, tempo, ritem in tonalnost ostanejo normalni. Pri teh sestavinah govora se močno motijo. Opazujemo monotonost, raztezanje fraz, izgovarjanje izgovarjanja (kot če otrok govori s predhodno pripravljenim besedilom).

Izrazni govor

Avtistična babica istočasno uporablja kompleksne konstrukcije in žamorne besede z onomatopejo. V neznanem okolju je govor agrammatičen. Ni "da", "jaz", "moje" in druge besede, ki bi konkretizirale njegovo osebnost. Govorite o sebi v tretji osebi (do tri leta je norma za vse). Ni klicev drugim osebam po imenu. Avtist bo vzel njegovo roko in pripeljal do želene igrače. Mama ne bo poklical, temveč bo vržel tantrum, razlog, zaradi katerega lahko starši samo ugibajo.

Eholija (ponavljanje odraslega izraza brez razumevanja bistva njegove uporabe) je stalen spremljevalec govora. Vprašaš se, kako mu je ime, in ponovi isto besedno zvezo, namesto da bi poklical ime.

Obstajajo nekatere težave z alali. Tudi oni se prepozno identificirajo kot posamezniki, trpijo zaradi aggramatizma in dolgega klepeta z blebetkastimi besedami. Toda! Imajo splošno nerazvitost govora ali skrajšano OHP (kršitev slovničnih, leksičnih, fonetičnih vidikov govora). Če se tak otrok začne razvijati, potem se vse njegove komponente postopoma obvladajo. Eholija je odsotna - otrok uporablja govor povsem zavestno in glede na situacijo. “Nya Kuyat Tyup” (želim jesti juho) je standardna konstrukcija stavka za “govornega” otroka. Če želite nekaj pridobiti, vedno poskuša besedo zamenjati z gesto ali izreči vsaj nekaj zvoka, ki označuje želeni predmet.

Kako se razvija psiha

Alaliki imajo pogosto CRA (duševno zaostalost) in pomanjkanje pozornosti. Kasneje razumejo abstrakcije, ki trpijo zaradi šibke domišljije, pogosto raztresene, medtem ko delajo tečaje in se ne morejo koncentrirati niti za 5-10 minut. Z razvojem govora te značilnosti postopoma izginejo.

Pri avtističnih otrocih obstaja neenakomerno izkrivljanje duševnih procesov ali duševna zaostalost, to je kršitev vseh kognitivnih funkcij (izguba pozornosti, spomina, duševnih operacij, logika glede na pogojno normo). Pogosto je talent na enem področju: otrok je pametno risal pri petih letih, vendar ni sposoben obvladati računa v več enotah.

Čustveno-volilne reakcije

Otroci z alalijo so bolj vznemirljivi kot njihovi vrstniki, toda vsi tantrumi in razpoloženja se z ustreznim vedenjem odraslih zlahka preprečijo ali ugasnejo. Avtisti pogosto neustrezno reagirajo na zelo preproste stvari, in če izgubijo živce, jih ni mogoče umiriti s prepričevanjem ali grožnjami. V histeriji povzročajo škodo sebi ali tujcem, vstopajo v trans, nihajo, kričijo. Po določenem času se pomirite, ko so se izlili negativ.

Fobije in posebni interesi

Otroci z avtizmom imajo vedno neutemeljene strahove in teme, ki se jih držijo. Lahko se bojijo šumenja trave in hrupa dežja, a se mirno odzovejo na prehodni vlak. Zanimajo jih, na primer, v prometu, do fanatizma: vse knjige, pogovori, igre, risanke bodo izključno na to temo. Odvrnite pozornost od svojih konjičkov nemogoče.

Ali imajo alaliki takšne lastnosti? Da, obstaja, vendar v mehkejši obliki. To se kaže predvsem pri otrocih s sočasnimi motnjami (pomanjkanje pozornosti in hiperaktivnost, motnje gibanja, duševna zaostalost). Če je to strah, potem je to upravičeno, tako kot pri vseh otrocih. Če je to poseben interes, ga je zlahka odvrniti. Takšni otroci s pomočjo odraslih hitro preklopijo na katero koli drugo temo.

Dejavnosti iger na srečo

Žal, tukaj je težko narisati črto. Tako otroci kot drugi se pozno učijo veščin zapletne in igranje vlog. Razlika je mogoče opaziti po treh letih. "Recheviki" z veseljem gledajo na igro drugih otrok ali sodelujejo v paru z odraslo osebo, hkrati pa ponujajo svoje nepretenciozne parcele.

Pedagoška dejavnost

Otrok z alalijo dobro opravlja delo z materjo, govornim terapevtom, psihologom, defektologom. Glavna stvar je dati izvedljive naloge, da ne bi povzročili negativnosti in zavračanja učenja. Uganke, vizualni pripomočki, knjige, oblikovalci - allik se zanima za vse. Otrok z avtizmom že dolgo ne stopi v stik z učitelji. Obstaja zavesten odmik od vzpostavitve dialoga. Da bi dosegli minimalne rezultate, se je treba ukvarjati ne eno leto.

Splošne in fine motorične sposobnosti

Avtistični in alalik lahko trpijo zaradi kršitve splošne koordinacije in slabe vizualne usmerjenosti v prostoru (naletijo na okoliške predmete). Fina motorična sposobnost (gibanje rok in prstov) je pogosto kotna, omejena in se razvija z veliko zakasnitvijo. Razlika je v tem, da je v rallyu lažje popraviti z rednimi vajami in zdravili.

Opsesivno gibanje ali stimulacija (valovanje ročajev, skakanje, vrtenje v mestu, brezciljno odpiranje ust, trzanje ramen) se bolj opazi pri avtistih in se intenzivira v neznanem okolju. Sčasoma se bodo ti otroci učili sami stimulirati. Pred kratkim je izšel film z Ben Affleckom, kjer je stimulacija visoko delujoče avtistične odrasle osebe, ki je izjemno prikazana in ki po enem dnevu preganja noge z železno ojačitvijo za trdo skalo, odlična.

Dragi starši, ne panike, samo pozorno preglejte svojega otroka in šele nato naredite zaključke! Pridobite nasvet nekaj strokovnjakov, starih 2, 3 in 4 leta. Pogosto obstajajo mejni pogoji, v katerih zdravnik težko nariše mejo med blagim oblikom avtizma in motnjo govora pri otroku v zgodnjem predšolskem obdobju, večina odgovornosti pa je na ramenih staršev.

Zapozneli razvoj govora ali avtizem

Zakasnjen razvoj govora pri otroku je pogost problem, ki je pomemben v prvih letih življenja otroka. Starši lahko opazijo, da je njihov otrok manj razvit od svojih vrstnikov, kar postane razlog za paniko. Pravzaprav se ne bi smelo pojaviti paničnih razmer. Podobna bolezen se danes uporablja za zdravljenje in sanacijo. Do danes zdravniki žal še niso opredelili dejavnikov, ki vplivajo na napredovanje bolezni.

Kako se problem pojavlja?

Zakasneli razvoj govora z elementi avtizma lahko diagnosticirajo starši otroka. Elementi avtizma pogosto postanejo obvezni simptomi, ki spremljajo bolezen. Med najbolj očitnimi znaki so:

1. Strah pred stiki z ljudmi, ki jih otrok prvič vidi.
2. Nejasen govor, podoben posameznim odlomkom.
3. Otrok govori malo.
4. Povečana odzivnost na geste.
5. Pomanjkanje razumevanja govora, naslovljenega na otroka.
6. Težave pri komuniciranju z vrstniki.
7. Povečana tesnoba in občutek nevarnosti.
8. Strah pred novimi predmeti in obiski novih krajev.

Najpogosteje se otroci z zapoznelim razvojem in avtizmom poskušajo upokojiti, ne pa komunicirati s svojimi vrstniki. resnost simptomov je lahko različna in se manifestira individualno. En otrok se lahko izrazi z zvoki in kretnjami, druga pa z razmerjem. Za bolezen je značilna nenadna manifestacija kršitev. Z drugimi besedami, otrok, ki je odraščal in se razvijal na par z vrstniki, nenadoma postane samozadosten in se ne odziva na govor drugih, obstaja občutek odtujenosti in celo agresije.

Vzroki bolezni

Obstaja veliko različnih razlogov, ki izzovejo zamudo pri razvoju govora z elementi avtizma. Glavna poškodba postane otrok ob rojstvu. To je posledica dolgotrajnega, prehodnega ali prezgodnjega poroda.

Drugi možni vzrok je hidrocefalus. To je visok intrakranialni tlak. Mnogi ignorirajo to bolezen, vendar je precej resna. To ni vedno mogoče pravočasno diagnosticirati, zato bolezen gladko prehaja v odstopanja. Eden od njih postane zakasnjen razvoj govora.

Tretji razlog je patologija osrednjega živčnega sistema, ki je perinatalne narave. Med njimi so poškodbe, zaradi katerih možgani najpogosteje trpijo zaradi nevarnosti spontanega splava, pomanjkanja kisika ali intrauterine okužbe.

Lahko govorimo tudi o genetskem dejavniku, ki igra vlogo. V tem primeru se simptomi zakasnitve govora pojavijo že zelo zgodaj. Tak otrok, tudi pri petih letih, praktično ne more samostojno govoriti, drugih ne razume dobro. Vendar se preostanek njegovega vedenja skoraj ne razlikuje od drugih otrok. Z drugimi besedami, dojenček se oblači, jede in celo uči, lahko razlikuje barve, vendar jih ne more poimenovati.

Otroci s takšnimi motnjami se lahko obnašajo agresivno ali so preveč navdušeni. Pogosto jokajo in gredo v histerijo. To je posledica dejstva, da ne morejo samostojno izražati svojih misli in želja. Drug vzrok je lahko huda nalezljiva bolezen, ki jo je otrok utrpel, na primer pljučnica.
Zdravljenje bolezni temelji na diagnozi nevrologa, logopeda in patologa. Po tem se imenuje korektivno delo, ki je običajno individualno.

Odgovor na vprašanje. Avtizem ali verbalna / mentalna zaostalost: kako razumeti?

Vedenjski analitik in sinova mati z avtizmom o tem, kaj iskati, če ima otrok zamudo pri govoru

Veliko otrok predšolske starosti ima zakasnitev govora. V nekaterih primerih je zakasnjeni razvoj govora znak za nekaj več, vključno z avtizmom. Za starše je vprašanje, kaj pomeni zakasnitev govora njihovega otroka, lahko zelo težko in boleče, zlasti ko poskušajo dobiti strokovnjaka za avtizem, ki je še vedno zelo težko najti. To vem iz lastnih izkušenj. V tem članku želim na kratko opisati, na kaj je pomembno v tem obdobju negotovosti. Prav tako želim poudariti, kaj lahko storijo starši, ne glede na to, ali gre za avtizem ali »prave« zamude v govornem (mentalnem) razvoju.

Kot pri mnogih drugih otrocih z avtizmom, je imel najprej moj sin Lukas le zakasnitev razvoja govora. Pri starosti dveh let je obiskoval redni vrtec, ni jokal in redko je bil mučen. Enkrat na teden je obiskoval govornega terapevta in na začetku je bil logoped optimističen - rekli so mi, da se bo pojavil govor in da bo vse v redu.

Čeprav sem bila po poklicu medicinska sestra, nisem vedela za tipične faze duševnega razvoja in nikoli nisem slišala za zgodnje znake avtizma. V mojo obrambo bom rekel, da so bili to devetdeseta leta, pred prihodom Googla ali Facebooka, uradna stopnja avtizma med otroki v Združenih državah pa je bila 1 primer na 500, ne 1 na 50, kot je zdaj.

Nekega dne, preden je Lucas dopolnil tri leta, so mu diagnosticirali avtizem. V tem trenutku sem si zastavil cilj - izvedel bom vse, kar lahko, o zgodnjih znakih avtizma in jih usposobil za pediatre v naši državi Pennsylvania. To sem lahko storila zahvaljujoč štipendiji za zgodnje odkrivanje avtizma iz organizacije »Prvi znaki«. Ne morem diagnosticirati avtizma, toda kot medicinska sestra, zdaj pa kot vedenjski analitik z bogatimi izkušnjami na področju avtizma, vedno poskušam paziti na prve možne znake avtizma pri otroku. Na primer, če otrok pri 18 mesecih ali dveh letih premalo govori ali sploh ne govori.

V nadaljevanju so navedeni dejavniki, na katere sem vedno pozorna. Če ima vaš otrok te zgodnje znake avtizma, vas prosimo, da ne panike. Ne glede na to, ali je diagnoza »avtistična« ali ne, lahko zdaj ukrepate in pomagate otroku.

Kateri znaki morate paziti, če je govor pri otrocih zakasnjen

Okvirna gesta, ki zahteva nekaj ali pritegne pozornost

Najprej, če govorimo o otroku, starem od 18 do 24 mesecev, preverjam, ali ima kazalec. Prej nisem razumela, kakšno vlogo igrajo usmerjevalne geste v duševnem razvoju otroka. V starosti 18 mesecev ali največ do starosti dveh let, naj bo otrok sposoben opozoriti vas na nekaj, kar kaže gesta. In ne gre za to, da bi otrok enkrat mesečno kazal na nekaj, ampak bi moral to početi ves čas. Otrok mora opozoriti na tiste predmete, ki jih želi, na primer na paket soka ali igračo. Prav tako mora opozoriti na nekaj, da bi pritegnili vašo pozornost - to je tisto, kar imenujemo razdeljena pozornost, da bi poudarili, da bi vam pokazali nekaj. Na primer, otrok pokaže na letalo na nebu, tako da ga tudi vi pogledate. Tudi če še ne more reči »letalo«, lahko pa ga usmeri na prst in reče »oh oh!« Za vas - to je zelo dober znak. Eden od glavnih "alarmnih zvonov" v zvezi z avtizmom je pomanjkanje kazalne geste.

Razumevanje govora

Poleg kazalne geste preverjam tudi, v kolikšni meri otrok razume govor drugih ljudi, tudi če sploh ne govori. Ko je bil moj sin dve leti in šest mesecev, sem povabil fotografa v našo hišo. Spomnim se, da je takrat, v devetdesetih, fotograf podaril Lucasu paket za film in rekel: "Drži otroka, ga vrzi stran." Lucas očitno ni razumel, kaj je rekel. Ta fotograf ga je presenetil, kot da bi želel reči, da ste že dovolj veliki. Potem nisem vedel, v kolikšni meri naj razume govor v tej starosti, in temu nisem pripisal nobenega pomena. Zdaj se zavedam, da potem Lucas ni razumel govora nekoga drugega. Ne gre samo za zamudo v izraznem govoru, temveč tudi za zamudo pri sprejemljivem govoru.

Želim poudariti, da zamuda pri sprejemljivem govoru sama po sebi ne pomeni avtizma. Otrok s tako zamudo morda nima avtizma. Toda v primeru Lucasa in v primeru mnogih drugih otrok se je avtizem manifestiral v hudi zamudi pri izraznem in sprejemljivem govoru.

Spretnosti iger

Poleg poudarjajoče geste in razumevanja govora vedno pozorno spremljam, kako otrok igra. Ali se otrok igra z različnimi igračami, z več kot eno igračo? Ali pa je popolnoma osredotočen na eno samo postavko, na primer, hoče jo vedno nositi s seboj? Ko igra, ali opravlja isto dejanje znova in znova, na primer položi kocke? Ne nekaj minut, ko ste zaposleni z nečim svojim, ampak uro za uro, ko se zdi, da je otrok precej zadovoljen s ponavljanjem tega dejanja in pomanjkanjem govora? Na primer, otrok lahko ure ureja postavlja predmete v vrsti ali nekaj zavrti. Ta vedenja so možni znaki avtizma.

Ponavljanje dejanj drugih

Nazadnje, v 18-24 mesecih je normalno, da otrok ponovi svoja dejanja okoli sebe, na primer, da vam pokaže "adijo", ko se poslovite ali začnete majhno letalo, če ste to storili. Pomanjkanje posnemanja vaših dejanj je lahko potencialni znak avtizma.

Tako samo odsotnost govora še ne govori o avtizmu. Pomembno je upoštevati, kako otrok igra, ali ve, kako posnemati dejanja drugih ljudi, ali razume jezik, ali poskuša komunicirati z uporabo kretenj. Če med igro ne posnema drugih ljudi in če ne razume govora nekoga drugega, je to lahko več kot le zamuda govora.

Kaj lahko storijo starši, če ima otrok zamudo pri govoru?

Delal sem s stotinami, če ne z več tisočimi otroki, kot vedenjskim analitikom, in spoznal sem, da ni pomembno, če gre za avtizem ali zakasnitev razvoja govora - uporabljene metode vedenjske analize (PAP) bodo vašemu otroku pomagale izboljšati govor in zmanjšati težave pri vedenju. Prav tako sem delal z majhnimi otroki, ki so bili sposobni preprečiti diagnozo avtizma, saj so zaradi intenzivne vedenjske terapije lahko hitro »dohiteli« in dohitijo vrstnike.

Zato priporočam tri korake, če ima vaš otrok zakasnitev govora in morebitne znake avtizma. Morda boste čakali na načrtovani obisk pri zdravniku, poskušali boste "dobiti" pomoč ali iskati strokovnjaka, ki bo dobil drugačno mnenje o diagnozi. V vsakem primeru lahko na podlagi teh treh korakov ustvarite konkreten akcijski načrt.

1. Naučite se čim več o tipičnih stopnjah razvoja in jih poskusite primerjati z razvojem vašega otroka. Obstajajo zelo podrobni opisi in tabele o tem, kakšne spretnosti mora imeti otrok v določeni starosti. Če je vaš otrok star 4 mesece, 8 mesecev, 18 mesecev ali dve leti, lahko ugotovite, ali ima otrok zaostanek pri telesnem, kognitivnem in jezikovnem razvoju. Na primer, ko bi moral imeti otrok usmerjevalno gesto, ko bi moral začeti govoriti z dvema besedama, ko bi moral sam jesti. Zelo pomembno je, da bodite pozorni ne le na razvoj govora - bodite pozorni na samopostrežne veščine. Na primer, ali lahko otrok hrani z žlico, pije iz odprte skodelice? Ali se lahko sam umiri ali ima pogosto histerijo in druga problematična vedenja, ker ne razume sveta okoli sebe? Takšni opisi so le referenčne točke, to pa ne pomeni, da morajo biti brez izjeme vsi dvoletni otroci sposobni. Ampak, če vidite, da vaš otrok praktično nima spretnosti, ki se običajno oblikujejo v dveh letih, vendar lahko naredi vse, kar otroci lahko ob 18 meseci - to pomeni, da je zamuda, vendar ni zelo močna. Takšna primerjava vam bo tudi pomagala ugotoviti, na kakšne spretnosti mora delati vaš otrok in s kakšno zahtevo stopiti v stik s strokovnjaki.

2. V vsakem primeru, če ima otrok zamudo v primerjavi s tipičnimi stopnjami razvoja, morate obiskati zdravnika. V starosti od 2 do 3 let naš sin ni imel splošnih obveznih preiskav, z možem sva bila zaskrbljena zaradi njegovega razvoja, nismo niti pomislili na zdravnika. Najbolje je, da takoj poiščete strokovnjaka, ki lahko opravi diagnostični postopek in s katerim se lahko pogovorite o možni pomoči. Med pogovorom z zdravnikom opišite vse, kar vas moti, navedite vse zamude, ki ste jih našli pri otroku, in če otrok obiskuje vrtec, se vnaprej pogovorite z negovalci - morda obstaja nekaj, kar jih moti, toda ne vem tega. Če imate težave z razumevanjem, kako priti do diagnoze na vašem območju, se obrnite na lokalno organizacijo staršev otrok z avtizmom ali pa preprosto poiščite starše otrok z avtizmom in se pogovorite z njimi.

3. Poskusite se čim bolj naučiti analize uporabnega vedenja (PAH). Medtem ko je otrok še vedno majhen, tudi če mu je bila postavljena diagnoza hude oblike avtizma, je lahko intenzivna terapija, ki temelji na PAP, v veliko pomoč in bo otroku v prihodnosti pomagala pri normalnem življenju. Tudi če se izkaže, da je to le zamuda pri razvoju govora, terapija, ki temelji na PAP, otroku ne bo škodovala, temveč mu bo le pomagalo, da bo hitreje obvladal svoje govorne sposobnosti. Najboljši pristop za starše je, da se samostojno in aktivno učijo strategije, ki temeljijo na PAP, in jih takoj začnejo uporabljati z otrokom doma. PAP se uporablja za otroke z različnimi motnjami in razvojnimi zamudami ter pomaga pri razvoju socialnih veščin in govora.

Če povzamemo: če ima vaš otrok ali otrok, ki ga poznate, zakasnitev govora, in sumite, da je to lahko avtizem: "google" stopnje tipičnega razvoja otroka; se pogovorite z negovalci, zdravniki, drugimi starši in vprašajte za diagnostiko, bodite vztrajni in prosite za pomoč čim prej; Naučite se čim več o tehnikah PAP in kako lahko pomagajo vašemu otroku.

Upamo, da bodo informacije na naši strani koristne ali zanimive za vas. V Rusiji lahko podprete ljudi z avtizmom in s klikom na gumb »Pomoč« prispevate k delu Fundacije.

Avtizem ali zakasnjen govor pri otroku: kaj naj opozori starše?

Veliko otrok predšolske starosti ima zakasnitev govora. V nekaterih primerih je to znak nečesa večjega, vključno z avtizmom. Vedenjski analitik iz ZDA in sinova mati z avtizmom govori o stvareh, ki jih je treba iskati v obdobju negotovosti.

Vir slike: topsimages.com

- Kot pri mnogih drugih otrocih z avtizmom, je imel najprej moj sin Lukas le zakasnitev razvoja govora. Pri starosti dveh let je obiskoval redni vrtec, ni jokal in redko je bil mučen. Enkrat na teden je obiskoval govornega terapevta in na začetku je bil logoped optimističen - rekli so mi, da se bo pojavil govor in da bo vse v redu.

Nekega dne, preden je Lucas dopolnil tri leta, so mu diagnosticirali avtizem. V tem trenutku sem si zastavil cilj - izvedel bom vse, kar lahko, o zgodnjih znakih avtizma in jih usposobil za pediatre v naši državi Pennsylvania. Ne morem diagnosticirati avtizma, toda kot medicinska sestra, zdaj pa kot vedenjski analitik z bogatimi izkušnjami na področju avtizma, vedno poskušam paziti na prve možne znake avtizma pri otroku. Na primer, če otrok pri 18 mesecih ali dveh letih premalo govori ali sploh ne govori.

Kateri znaki morate paziti, če je govor pri otrocih zakasnjen

Okvirna gesta, ki zahteva nekaj ali pritegne pozornost

Otrok mora opozoriti na tiste predmete, ki jih želi, na primer na paket soka ali igračo. Prav tako mora opozoriti na nekaj, da bi pritegnili vašo pozornost - to je tisto, kar imenujemo razdeljena pozornost, da bi poudarili, da bi vam pokazali nekaj. Na primer, otrok pokaže na letalo na nebu, tako da ga tudi vi pogledate. Tudi če še ne more reči »letalo«, lahko pa ga usmeri na prst in reče »oh oh!« Za vas - to je zelo dober znak. Eden od glavnih "alarmnih zvonov" v zvezi z avtizmom je pomanjkanje kazalne geste.

Razumevanje govora

Vir slike: unsplash.com

Potem nisem vedel, v kolikšni meri naj razume govor v tej starosti, in temu nisem pripisal nobenega pomena. Zdaj se zavedam, da potem Lucas ni razumel govora nekoga drugega. Ne gre samo za zamudo v izraznem govoru, temveč tudi za zamudo pri sprejemljivem govoru.

Poleg poudarjajoče geste in razumevanja govora vedno pozorno spremljam, kako otrok igra.

Ali se otrok igra z različnimi igračami, z več kot eno igračo? Ali pa je popolnoma osredotočen na eno samo postavko, na primer, hoče jo vedno nositi s seboj? Ko igra, ali opravlja isto dejanje znova in znova, na primer položi kocke? Ne nekaj minut, ko ste zaposleni z nečim svojim, ampak uro za uro, ko se zdi, da je otrok precej zadovoljen s ponavljanjem tega dejanja in pomanjkanjem govora? Na primer, otrok lahko ure ureja postavlja predmete v vrsti ali nekaj zavrti. Ta vedenja so možni znaki avtizma.

Ponavljanje dejanj drugih

Vir slike: unsplash.com

Kaj lahko storijo starši, če ima otrok zamudo pri govoru?

Delal sem s stotinami, če ne z več tisočimi otroki, kot vedenjskim analitikom in spoznal, da ni pomembno, ali gre za avtizem ali zakasnitev razvoja govora - Metode uporabne analize vedenja (PAP) bodo vašemu otroku pomagale izboljšati govor in zmanjšati težave z vedenjem. Prav tako sem delal z majhnimi otroki, ki so bili sposobni preprečiti diagnozo avtizma, saj so zaradi intenzivne vedenjske terapije lahko hitro »dohiteli« in dohitijo vrstnike.

1. Naučite se čim več o tipičnih stopnjah razvoja in jih poskusite primerjati z razvojem vašega otroka.

Obstajajo zelo podrobni opisi in tabele o tem, kakšne spretnosti mora imeti otrok v določeni starosti. Če je vaš otrok star 4 mesece, 8 mesecev, 18 mesecev ali dve leti, lahko ugotovite, ali ima otrok zaostanek pri telesnem, kognitivnem in jezikovnem razvoju. Na primer, ko bi moral imeti otrok usmerjevalno gesto, ko bi moral začeti govoriti z dvema besedama, ko bi moral sam jesti.

Zelo pomembno je, da bodite pozorni ne le na razvoj govora - bodite pozorni na samopostrežne veščine. Na primer, ali lahko otrok hrani z žlico, pije iz odprte skodelice? Ali se lahko sam umiri ali ima pogosto histerijo in druga problematična vedenja, ker ne razume sveta okoli sebe? Takšni opisi so le referenčne točke, to pa ne pomeni, da morajo biti brez izjeme vsi dvoletni otroci sposobni.

Ampak, če vidite, da vaš otrok praktično nima spretnosti, ki se običajno oblikujejo v dveh letih, vendar lahko naredi vse, kar otroci lahko ob 18 meseci - to pomeni, da je zamuda, vendar ni zelo močna. Takšna primerjava vam bo pomagala ugotoviti, na kakšne spretnosti mora delati vaš otrok in s katerim se obrnite na strokovnjake.

2. V vsakem primeru, če ima otrok zamudo v primerjavi s tipičnimi stopnjami razvoja, morate obiskati zdravnika.

V starosti od 2 do 3 let naš sin ni imel splošnih obveznih preiskav, z možem sva bila zaskrbljena zaradi njegovega razvoja, nismo niti pomislili na zdravnika. Najbolje je, da takoj poiščete strokovnjaka, ki lahko izvede diagnostični postopek in s katerim se lahko pogovorite o možni pomoči.

Vir slike: unsplash.com

Med pogovorom z zdravnikom opišite vse, kar vas moti, navedite vse zamude, ki ste jih našli pri otroku, in če otrok obiskuje vrtec, se vnaprej pogovorite z negovalci - morda obstaja nekaj, kar jih moti, toda ne vem tega. Če imate težave z razumevanjem, kako priti do diagnoze na vašem območju, se obrnite na lokalno organizacijo staršev otrok z avtizmom ali pa preprosto poiščite starše otrok z avtizmom in se pogovorite z njimi.

3. Poskusite se čim bolj naučiti analize uporabnega vedenja (PAH).

Medtem ko je otrok še vedno majhen, tudi če mu je bila postavljena diagnoza hude oblike avtizma, je lahko intenzivna terapija, ki temelji na PAP, v veliko pomoč in bo otroku v prihodnosti pomagala pri normalnem življenju.

Tudi če se izkaže, da je to le zamuda pri razvoju govora, terapija, ki temelji na PAP, otroku ne bo škodovala, temveč mu bo le pomagalo, da bo hitreje obvladal svoje govorne sposobnosti. Najboljši pristop za starše je, da se samostojno in aktivno učijo strategije, ki temeljijo na PAP, in jih takoj začnejo uporabljati z otrokom doma. PAP se uporablja za otroke z različnimi motnjami in razvojnimi zamudami ter pomaga pri razvoju socialnih veščin in govora.

ZRR ali avtizem?

Dekleta, ki so se soočila, kako določiti in kar je najpomembnejše, kako pomagati? Sin mojega prijatelja 3g2m. Do 3 let, zdravniki niso postavili nobene diagnoze, ni predpisal nobenih zdravil, so rekli, da je vse normalno. Preverjali smo samo sluh, v normi. Pokovovoala ultrazvok vratu plovila storiti (norma) in EEG (pokazala, da skorja ne ustreza starosti). Dobave na čas, naravna, dvojna prepletenost s popkovino, hipoksija. Pri nevrosonografiji so ciste (opažene, odpravljene). In vnos "možgani nezrelega otroka". Otrok sploh nima govora, nobene demonstrativne geste, zanimanja za vrstnike in odrasle, ni bilo nobenega stika med očmi (po pojavu kogituja).

Težko je pritegniti pozornost otroka.

Ima močne muhe in tantrume, nasilno reagira na besedo nemogoče in ne. V Sani imam otroka in vem, kako se lahko otrok odzove na prepoved. Daj nasvet, da jok ne pomaga.

Tudi po kohitumu se je pojavil odgovor na ime, vendar se ne odziva vedno. Ne razume naslovnega govora, ne izpolnjuje zahteve.
Ne poskuša se razložiti z obraznimi izrazi in kretnjami, lahko joka ali vzame mamo roko ali roko odraslega in se umakne ali poskusi narediti nekaj z roko odraslega.

Težave s potom. Oblači se in se skriva. Jej z žlico, sedi za mizo.

Ni reakcije ali šibek »Poglej, avtobus gre, velik«, ne gleda v smer, ki jo kaže odrasla oseba.

Otrok ne deli njegovega veselja, interesov, dosežkov z drugimi ljudmi. Tudi če boste risali z njim in potem pokazali nekomu skupno delo, to ne bo povzročalo čustev.

Obstajajo čudne igre s premikom, ki postavljajo igrače v vrsti. Lahko zanteresovatsya stroj, vendar ga ne roll, in zavrtite kolo. Veliko zanimanje za steklenice, jih nosi v ročajih, potegne vse steklenice na enem mestu.

Včasih se mahajo ročaji in se vrtijo okoli njega.

Ne razume prave nevarnosti, zmanjka na cesti.

Fine motorične sposobnosti so zelo dobro razvite, lahko preživijo ure povezovanja, raztezanje in gumbe majhne gumbe, stiskanje s pinceto obrvi, glavne motorične spretnosti zaostajajo za starostno raven, izgleda nerodno, hoja in teče kot otrok, ki je pravkar odšel.

Strah je v novem zvoku ali zelo glasen.

Obstaja samoagresija, izražena z dejstvom, da se sam bije na glavo, ne daje spremembe.

Logopedi in patologi so zavrnili študij. Jasno je, da diagnoza ne bo spremenila otroka, vendar lahko veliko reši. Glavno vprašanje je, kako razviti. Zdi se mi, da »zlati čas« pušča, dokler zdravniku ne svetujemo, da počaka na »čudež«. Kdo se je soočil s to situacijo? Na kaj se moramo osredotočiti, kateri sistem izbrati? Defectologist je dejal, ne iščejo nove metode na internetu, vsi so namenjeni socializacijo, in ne na razvoj otroka sam. Pijte nootropike in počakajte. Ali je res, da ni izumljeno nič novega in učinkovitega?
In če je to senzorična alija, poleg govorne zaznavanja informacij je dejansko tudi vizualna, otipljiva. Ali lahko otroka poučuje skozi njo? Mogoče s pismom. No, če imajo motorični allaia. In če ne?

Hvaležen bi vam bil, če bi v Novosibirsku dali stike z zdravniki in učitelji.

Zapozneli razvoj govora ali avtizem

IN MOŽNE TEŽAVE

NASVETI ZDRAVNIKOV, UČITELJEV, PSIHOLOGOV, LOGOPEDIKE

s perinatalno poškodbo CNS

razvoj s cerebralno paralizo

2. Nejasen govor, podoben posameznim odlomkom.

Kazalo vsebine:

Otrok pravi malo.

4. Povečana odzivnost na geste.

5. Pomanjkanje razumevanja govora, naslovljenega na otroka.

6. Težave pri komuniciranju z vrstniki.

7. Povečana tesnoba in občutek nevarnosti.

8. Strah pred novimi predmeti in obiski novih krajev.

Zdravljenje bolezni temelji na diagnozi nevrologa, logopeda in patologa. Po tem se imenuje korektivno delo, ki je običajno individualno.

Ally otrok ali kako razlikovati motnje razvoja govora od avtizma

Merila za primerjavo razvoja predšolskih otrok z alalijo in avtizmom

Potreba po komunikaciji

Kazalna gesta

Razvoj govora do 3 leta.

Alalik išče dialog, se lahko odzove na naslovljeni govor, njeno razumevanje pa je lahko delno ali popolnoma moteno, kot je bilo rečeno zgoraj.

Prosodicheskaya ali zvok govor strani govor.

Izrazni govor

Eholija (ponavljanje odraslega izraza brez razumevanja bistva njegove uporabe) je stalen spremljevalec govora. Vprašaš se, kako mu je ime, in ponovi isto besedno zvezo, namesto da bi poklical ime.

Kako se razvija psiha

Čustveno-volilne reakcije

Fobije in posebni interesi

Dejavnosti iger na srečo

Pedagoška dejavnost

Splošne in fine motorične sposobnosti

Avtizem ali avtizem?

V knjigi, ki jo je uredil doktor psihologije N.L. Belopolski avtizem je opredeljen kot popolna ali delna zavrnitev komuniciranja z drugimi.

Kako ne zamenjati avtizma z drugimi vrstami motenega duševnega razvoja? Poglejmo po konceptih.

Duševna zaostalost je zaostajanje za stopnjo razvoja, ki velja za normativno. Z zamudo v duševnem razvoju lahko opazimo zaostajanje v intelektu, ki ga spremlja kršitev čustveno-volilne sfere in psihomotorične aktivnosti. Standard je standard, razvit na podlagi diagnoze otrok, izbranih zaradi podobnosti simptomov (jezik prebivalca je »povprečna temperatura v bolnišnici«).

Razvojna zamuda se šteje za začasen pojav, ki se kompenzira s koncem osnovne šole (približno do 4. razreda, lahko pa traja do adolescence - 12, 13 let).

Zamuda duševnega razvoja je splošna definicija kompleksa motenj višjih duševnih funkcij: zaznavanje, razmišljanje, pozornost, spomin, govor. CRA se lahko razvije v ozadju hiperaktivnosti (nezmožnost otroka, da se koncentrira, hiper ekscitabilnost upočasni proces njenega učenja in razvoja) in se lahko izrazi v počasnosti otroških reakcij, apatiji, letargiji mimikrije in reakcijah na zunanje dražljaje.

Diagnozo »duševne zaostalosti« lahko otroka postavimo na PMPK po osnovni šoli, če stopnja razvoja njegovih duševnih funkcij ni dosegla standardnih kazalnikov.

Do konca osnovne šole niti strokovnjaki PMPK niti šolska uprava in učitelji nimajo pravice vztrajati pri diagnozi »duševne zaostalosti« ali »avtizma« (razen če se na začetku ne ukvarjamo s težkim primerom, kot so duševne motnje, popolna socialna varnost). nemoč, nerazumevanje dogajanja). Zgodnja diagnoza se zgodi, če starši nameravajo zaprositi za invalidnost za socialne prejemke in pokojnine.

Poleg tega imajo takšni otroci vse pravice do študija v redni šoli po individualnem učnem načrtu (to ne zahteva posebne pomoči, spreminjanja diagnoze ali prehoda na šolanje na domu). V tem primeru otrok študira v razredu z drugimi otroki, vendar se na individualni izobraževalni poti otroku učijo določen odstotek šolskih predmetov v individualni obliki. To določajo Zvezni državni izobraževalni standardi in zvezni zakon "o izobraževanju v Ruski federaciji".

Avtistične lastnosti v obliki delne zavrnitve komunikacije, ritualizma in fobičnosti se lahko kažejo tudi pri otroku z duševno zaostalostjo, hiperaktivnostjo in duševno zaostalostjo, hkrati pa jih ni mogoče imenovati avtizem.

Na primer, ADHD (motnja pomanjkanja pozornosti s hiperaktivnostjo) lahko zamenjamo z Aspergerjevim sindromom (blagim oblikom avtizma).

Tu so njihove skupne značilnosti:

težave pri vzpostavljanju dolgotrajnih stikov z otroki in odraslimi;
nezmožnost razumevanja čustev drugih ljudi;
dolgotrajno ponavljanje nekaterih dejanj;
psihološke težave, ki izhajajo iz kakršne koli spremembe urnika ali načina;
pogosto ponavljanje istih besed ali celih stavkov (echolalia);
dobesedno razumevanje vseh idiomatskih izrazov;
nerodnost premikov;
nemirni spanec, povečana tesnoba;
strah pred novostjo;
okvara motorja;
zamude pri razvoju komunikacijskega govora;
inteligence blizu povprečja, povprečja ali nadpovprečno;
Ta sindrom se pojavlja le pri dečkih (dekleta imajo pomanjkanje pozornosti, vendar brez hiperaktivnosti).

Hiperaktivnost se nanaša na minimalno disfunkcijo možganov (MMD).

Za MMD je značilno moteno vedenje od blage do hude stopnje, skupaj z minimalnimi odstopanji v centralnem živčnem sistemu, ki jih lahko označimo z različnimi motnjami zaznavanja, govora, pozornosti, spomina in motoričnih funkcij.

Znanstveniki so ugotovili, da kombinacija sladkorja z ogljikovimi hidrati vodi do povečane aktivnosti otroka z ADHD.

Hiperaktivnega otroka lahko ločimo od otroka z Aspergerjevim sindromom s prekomerno aktivnostjo - tudi če tak otrok mirno sedi na stolu (kolikor je lahko mirno), se zdi, da ga je iz notranjosti potegnil tok, stresno do meje traja in kako gejzir izbruhne, skupaj z mišičastimi tiki, krikom in celo smehom. Vsakdo, celo zanimiv poklic, jih moti po 10 minutah (za razliko od avtista, ki lahko preživijo ure iste vrste aktivnosti).

Hiperaktivni otroci so zelo vtisljivi, z bogato domišljijo (domneva se, da otroci z Aspergerjevim sindromom ne vedo, kako fantazirati in imajo težave z abstraktnim razmišljanjem (to je kompenzirano z leti). ali na papirju, nekaj graditi itd. Poznam otroka, ki na primer popolnoma prekopira pogovor kitov in delfinov.

Takšni otroci imajo zelo razvite igralske sposobnosti, razvite izraze obraza, artikulacijske aparate. Avtistično izražanje obraza je blago.

Hiperaktivni otroci lahko obožujejo branje ali matematiko. Praviloma prejšnji vrstniki začnejo brati ali pisati, besede pa se lahko pišejo brez napak kakršne koli zapletenosti, vendar je zaradi težav z drobnimi motoričnimi sposobnostmi rokopis površen in ga je treba popraviti. Mimogrede, mnogi geniji imajo slab rokopis in so brezbrižni do reda, kot hiperaktivni fantje. Za njih je kaos njihov elementni element. Hiperaktivni otrok vodi beseda "hočeš". Če hoče nekaj - postane središče njegovega vesolja in vse ostalo izginja v ozadje. Zato imajo pogosto velike težave pri študiju.

Otroci z Aspergerjevim sindromom so nadarjeni na svoj način. Imajo neverjetno opazovanje in lahko opazijo podrobnosti, ki so nevidne očem navadne osebe, imajo fenomenalni spomin. Ti otroci so odlični programerji, umetniki, kartografi in oblikovalci. Ker je nadarjen na nekaterih ozkih področjih, lahko v drugih kažejo nepismenost (nekdo v odrasli dobi ne zna dobro pisati, ima težave pri branju, se lahko trenira le s pomočjo videov, slik, znakov).

Pogosto so ti otroci zaradi nenavadnega obnašanja drugi zaznani kot kooki. Imajo veliko briljantnih idej, vendar jih težko uresničujejo brez zunanje podpore, v vsakdanjem življenju so nemočne in ostajajo introverti do konca svojega življenja, imajo le ozek krog stikov in interesov.

Obstajajo različne teorije pri določanju vzrokov za ADHD:

Zagovorniki nevrobioloških teorij verjamejo, da imajo takšni otroci težave pri proizvodnji hormona serotonina, ki vpliva na vedenjske in presnovne motnje;
Zagovorniki nevropsiholoških teorij verjamejo, da je vsa stvar v nasprotju z mehanizmom inhibicije v možganih;
Nevroanatomska teorija se drži hipoteze o disfunkciji čelnega režnja, ki ni dovolj potrjena, kot tudi...
teorija strupenih snovi (vpliv aditivov za živila, salicilatov, sladkorjev, svinca). Te teorije potrebujejo dodatne raziskave.

Takšni dejavniki, kot so prezgodaj, hipoksija med nosečnostjo ali porodom (zapletanje s popkovino), dednost, okoljske stiske, okoljski dejavniki, vključno z izobraževanjem, lahko vplivajo na nastanek hiperaktivnosti ali duševne zaostalosti.

Preberite več o zdravljenju otrok z ADHD v mojem članku https://www.b17.ru/article/72836/

Zakaj je avtizem drugačen od zgoraj navedenih psiholoških disfunkcij? Navedel bom nekaj funkcij:

obseden ritual in obsedenost z nekaterimi dejanji. Otrok vedno gre v šolo po isti cesti, lahko več ur opravlja isto stvar, na primer premika predmete iz kraja v kraj, izliva vodo iz ene posode v drugo (za razliko od »hiper«, ki se hitro naveliča). za oslabljene funkcije pozornosti in koncentracije);
mimikrija revščine: pogosto prazna, brez izraza;
strah pred paniko vsega novega (preureditev pohištva v sobi otroka z avtizmom mu lahko povzroči resnično grozo in jasen protest);
pomanjkanje čustvenega odziva na družinske člane in celo protest, ko ga starš poskuša objeti. Hiperaktivni otrok ima lahko tudi slab stik z drugimi ljudmi, bolj pa nezmožnost, da se vključi v komunikacijo, vendar se rad igra s svojimi starši, brati in sestrami, jim pokaže pozornost in naklonjenost;
želja po shematizmu (razumevanje predmeta poteka predvsem preko diagramov, risb);
nizka intelektualna raven ali intelektualna pomanjkljivost. V 15-20% primerov se inteligenca avtistov ohrani, vendar še vedno trpi zaradi vedenjskih vzorcev;
Avtizem se lahko pogosteje pojavlja pri dečkih, vendar se to dogaja tudi pri dekletih.

Po mnenju H. Aspergerja je glavni vzrok za duševne in vedenjske motnje primarna šibkost instinktov, nerazvitost notranjega govora, "osrednja kršitev obdelave slušnih vtisov", kar vodi v blokado potrebe po stikih. Vzrok nereda sistema organizacije in načrtovanja vedenja med avtisti D.N. Isaev in V.E. Kagan se kaže v kršenju frontalno-limbične funkcionalne povezave možganov.

Pri določanju vzrokov za avtizem obstajajo tudi številne znanstvene teorije:

Čustvena prikrajšanost v zgodnjem otroštvu (psihogeni izvor avtizma);
Poškodbe možganov (organski izvor avtizma);
Genetska predispozicija.

Vpliv nekaterih vrst hrane, aditivov, svinca je prav tako vprašljiv in potrebuje dodatne raziskave.

Kako pomagati otrokom s čustveno-voljenimi motnjami?

Zdravljenje z zdravili (ki ga predpiše psihiater);
Vedenjska terapija (poučevanje socialnih veščin in spretnosti samopomoči);
Art terapija;

Ugodni učinki imajo sprehod na svežem zraku, masažo, telesno vadbo, plavanje, tehnike sprostitve, dolgo bivanje v stanju veselja in sreče. Na žalost zaradi nekaterih značilnosti (fobij) otroku otroci morda niso na voljo. Ampak vedno lahko izberete vrsto terapije, ki bo zanj udobna.

Starši morajo biti optimistični in dobre volje, ne glede na to. slabo razpoloženje drugih je zelo škodljivo za psihološki razvoj otroka.

Starši, ne pozabite - v vsaki težavi je priložnost! Možnost, ob vseh težavah, dokazati sebi in drugim, da ste sposobni, da svojega otroka naredite za polnopravnega člana družbe.

Neodvisno diagnosticiranje duševnih motenj v zgodnji starosti, lahko uporabite kazalnike v moji opombi https://www.b17.ru/blog/59158/

Preskusni test za diagnozo avtizma v zgodnjem otroštvu (od 16 do 30 mesecev) lahko opravite s klikom na povezavo:

Ampak ne hitite, da bi sklepali, je bolje, da začnete s specialistom!

Zahteva pošlji osebno sporočilo!

Članki, ki vas zanimajo, bodo na seznamu označeni in prikazani prvi!

Komentarji

Avtistične lastnosti v obliki delne zavrnitve komunikacije, ritualov se lahko kažejo tudi pri otroku z duševno zaostalostjo, hiperaktivnostjo in duševno zaostalostjo, obenem pa jih ni mogoče imenovati avtisti.

Tudi če je otrok avtističen, mu je potrebno zagotoviti enake pravice pri učenju. In potem samo tako - takoj doma šolanje. In šolanje na domu je le solze, ne pa usposabljanje + brez socializacije za otroka.

Zgodnja diagnoza se zgodi, če starši nameravajo zaprositi za invalidnost za socialne prejemke in pokojnine.

Duševna zaostalost in avtizem

Vprašanje, kaj se zgodi s problematičnim otrokom, se nanaša na starše, zdravnike in učitelje. Primeri so lahko najbolj nenavadni in netipični, otrok pa je otrok - »prebijanje« do njega ni tako enostavno. Vendar pa se strokovnjaki zavedajo, da obstajajo nozološke enote. Najprej so ločeni, tako da se po izjavi diagnoze pojavi ustrezna shema zdravljenja ali popravek stanja. Diagnoze so narejene po načelu »kaj je več, kaj je svetlejše, kaj je nejasno prisotno in kaj sploh ni«. Glavni simptomi ali znaki so identificirani in že korelirajo s sindromom, boleznimi ali motnjami. Avtizem torej ni le mogoč, temveč je v določeni meri prisoten tudi pri shizofreniji, vendar to ne pomeni, da ima avtistični otrok shizofrenijo. Kljub temu so nekateri ljudje tako nenavadno urejeni, da ne samo mumije, ampak tudi učitelji ali učitelji v vrtcu trdijo, da je avtizem shizofrenija. Mnenje je povsem neresnično in o tem ni ničesar.

Glavne težave

Vzemite tri glavne težave, ki povzročajo zmedo. O shizofreniji pozabite, ker je otroška shizofrenija izjemno redka, redki. Najpogosteje na dnevnem redu je vprašanje:

duševna zaostalost;
avtizem;
duševno zaostalost.

Ni treba misliti, da so države tako podobne, če opisujete njihove značilnosti v besedah. Namesto tega so otroci z nekaterimi očitnimi ali domnevnimi nepravilnostmi podobni. Čutiti je treba ure in ure, biti malo kontaktne ali povsem umaknjene ali, nasprotno, hiperaktivne, lahko iz različnih razlogov. Če je nekaj očitnih, vidnih skozi oči, potrjenih s kliničnimi študijami, bolezni, ki zaostaja za duševnimi in intelektualnimi težavami, potem je z vidika diagnoze vse veliko preprostejše. Če je to nekaj, kar ima značilnosti avtizma, obenem pa tudi raven IQ ni visoka, opazimo nezmožnost otroka, da bi se spopadla z nalogami, ki niso težavne za vrstnike, potem pa bo moral diagnostični delavec trdo delati. Lahko je karkoli, vsaj eden od simptomov otroške epilepsije. Nimamo si cilja napisati praktičnega vodnika za diagnosticiranje in zdravljenje težav intelektualnega in duševnega razvoja pri otrocih. Zato takoj poudarimo glavno stvar v teh treh državah...

Duševna zaostalost in avtizem

Otroški avtizem - izraža se predvsem v samozadostnosti otroka iz ekipe, pri gradnji zidu odtujenosti. Hkrati si prizadeva organizirati vse okoli sebe, ne mara novosti, je lahko agresiven. Tudi če je aktivna, je večinoma sama po sebi. Avtorji najpogosteje komunicirajo z ljudmi, ki naredijo izjemo. Ponavadi - ena ali dve, na primer, mati in teta psiholog. Avtizem lahko povzročijo organske bolezni možganov ali drugi vzroki. Obstajajo netipične oblike, v katerih je duševna zaostalost, vendar obstajajo netipične možnosti brez nje.

Avtizem z duševno zaostalostjo - to je ista duševna zaostalost, kot vsaka druga, toda na prvem mestu v posamezni sliki so značilnosti avtizma.

Duševna zaostalost

V obliki ločene nozološke enote ne obstaja. Ta koncept, ki odraža nestandardno, izkrivljeno nastajanje kognitivnosti, se pogosto izraža v obliki nezadostne za starost ravni razvoja govora in mišljenja, ali v obliki motenj čustveno-volilne sfere. Za razliko od oligofrenije, ki jo povzročajo organski vzroki, je to stanje najpogosteje reverzibilno. Po določenem času lahko otrok obnovi govorne sposobnosti, sposobnost učenja in usklajevanja svojih čustev. Vendar pa to velja predvsem za primere, ko je zamuda posledica psihogenih vzrokov.

Kakšna je razlika?

Razlika med avtizmom in bonitetno agencijo CRA je v tem, da se v drugem primeru najpogosteje opazi infantilizacija in ne nepripravljenost za vzpostavitev stika z nikomer. Vendar so možne vse možnosti mešanega toka. Da bi ugotovili, da gre za avtizem ali razvojno zakasnitev, je mogoče iskati razlike le z razvojem ustrezne korekcijske sheme. Na primer, če obstajajo določene motnje učnih spretnosti in zakasnjenega razvoja govora, vse to pa je povezano z zapoznelim razvojem intelekta, potem otrok potrebuje posebne vrste popravkov, vključno z razredom pri logopedu. Avtistični otrok tega ne potrebuje. Ne komunicira z vrstniki ali učitelji, vendar doma dobro govori in vse je v redu z njegovim govorom.

V vseh primerih ne smemo pričakovati, da bo jasen seznam znakov avtizma, in tukaj je CRA, in jasno bo kakšna je razlika. Otroci s CRA lahko zaradi zunanjih znakov postanejo tudi avtistični. Razlog je lahko v tem, da se jim je sramovati, kaj pravijo slabo ali se bojijo posmehovanja, kolektivnega zavračanja. Vendar imajo avtisti skupaj z njimi, da imajo lahko tudi nizek ali poseben status duševnega razvoja. Ne razumejo ničesar, ne ljubijo, vendar so pripravljeni nekaj znova in znova. In to je lahko za druge vrstnike zelo težko.

Vse, kar vsebuje koncept »razvojne zamude«, je lahko posledica različnih somatskih bolezni, vključno z materino boleznijo pred porodom, med nosečnostjo. In to je bolj povezano z DG z oligofrenijo, otroci in odrasli z duševno zaostalostjo pa pogosto postanejo avtistični v ujetništvu.

Čisti avtizem se lahko imenuje zavestna izbira otroka, to pa je v bistvu razlika med oligofrenijo, CRA. Ko so razvojne zamude, so otroci ravno takšni, vendar bi si želeli biti drugačni. Vendar pa je daleč od dejstva, da avtisti v šolski dobi ne želijo postati enaki kot vsi drugi.

Praksa kaže, da obstaja določena razvodnica. Z nepopravljivimi poškodbami nekaterih delov možganov ni smiselno poskušati otroka postati enak kot vsi drugi, kot da ni imel in ni imel motnje ali bolezni. V drugih primerih lahko pismenost, pogosto posameznik, resno izboljša stanje. Otroka v stanju imbecilnosti je treba zaznati, kot se je izkazalo. Vendar pa je pri številnih avtistih, otrocih z duševno zaostalostjo in sumom na duševno zaostalost zelo pomembno delo v smislu njihovega razvoja in popravljanja situacije.

Kako deluje PWM z elementi avtizma

Zakasnjeni psihološki razvoj je resen problem, s katerim se soočajo številni starši v prvih letih življenja svojega otroka. Takšna kršitev ima jasno klinično sliko in simptome, zato, če je mati pozorna na svojega otroka, bo zagotovo zaznala odstopanja, ki so se zgodila. Strokovnjaki imajo težave pri ugotavljanju vzrokov, zaradi katerih so se pojavile takšne motnje. Dejavniki, ki vplivajo na razvoj zdravnikov ZPRR, natančno določajo, dokler ni bilo mogoče.

Zakasnjeni psiho-govorni razvoj se pogosto dopolnjuje z elementi avtizma. V takih primerih se opazijo naslednji pojavi:

otrok pravi malo;
govora, več odlomkov in zvokov kot besed;
ne more razumeti govora, ki mu je naslovljen;
bolj reagira na geste ali zvišan ton;
strah pred stiki z novimi ljudmi;
izogiba se neznanim mestom in predmetom;
komunikacija z vrstniki je zapletena;
brez občutka nevarnosti.

Otroci z ZPRR se nagibajo k upokojitvi, so bolj samostojni kot v skupini. Resnost simptomov je v vsakem primeru drugačna. En otrok lahko govori malo in le redko, drugi pa na splošno komunicira s pomočjo kretenj in zvokov. V tem primeru lahko pride do nenadnih kršitev. To pomeni, da normalni in polnopravni otrok dveh let preneha govoriti in njegovo vedenje ni vedno ustrezno, pojavi se občutek odtujenosti. Za nekatere situacije so značilne histerija in agresija, za druge pa izolacija in apatija.

Vzroki ZPRR z elementi avtizma

Hidrocefalija. To je povečalo intrakranialni pritisk, ki je huda bolezen. To ni vedno mogoče takoj odkriti in bolezen se morda ne bo pojavila že nekaj časa. Sčasoma se hidrocefalus izraža v različnih odstopanjih, vključno z ZPRR z elementi avtizma.
Rodna travma. Kršitve se lahko pojavijo kot posledica poškodb možganov, ki jih povzročajo hudi porodi, ko so prezgodnji, prehodni in imajo zaplete.
Perinatalna patologija CNS. Tu govorimo tudi o poškodbah možganov pod vplivom dejavnikov, kot so intrauterina okužba, pomanjkanje kisika, nevarnost prekinitve nosečnosti in tako naprej.

Strokovnjaki ugotavljajo, da je ta patologija posebna za otroke z genetsko nagnjenostjo, to je dednost. Že v zgodnji starosti kažejo znake razvojnih zamud. Otrok s tako boleznijo pri starosti 5 let komaj govori in je slabo razumljen, sicer pa se obnaša povsem naravno. Nima težav pri uživanju hrane, oblačenju, popravljanju potreb. Otrok se igra, vendar ne more obvladati branja, pisanja in drugih zahtevnejših nalog. Lahko razlikuje barve, vendar jih ne more imenovati samostojno.

Za otroke z ZPRR, ki imajo elemente avtizma, ni nič nenavadnega, da se obnašajo zelo vzburjeno, celo agresivno. Zaradi dejstva, da nimajo možnosti izraziti z besedami svojih potreb in želja, otroci nenehno jokajo, padajo v histerijo, mahajo po rokah.

Menijo, da je taka kršitev lahko tudi posledica hude nalezljive bolezni, na primer pljučnice. ZPRR pogosto postane posledica nezdravljenega ZRR. Če je imel otrok pri starosti 2 let težave z govorom, starši pa niso sprejeli ustreznih ukrepov za njihovo odpravo, bo do petih let prišlo do odstopanj psihološkega značaja.

Kako zdraviti ZPRR z elementi avtizma

Otrok s podobnimi motnjami bo potreboval pomoč več strokovnjakov:

Defektolog začne delati z otrokom pri starosti 2 let in pomaga pri razvijanju motoričnih sposobnosti, spomina, razmišljanja in pozornosti. Bližje 4. letu, morate začeti obiskati logopeda, v razredu katerega se otrok nauči graditi stavke, izraziti svoje misli. Tudi logopedi delajo na reševanju zvokov. Nevrolog se ukvarja z zdravljenjem nevrološke patologije, ki je privedla do razvojne zamude.

Če ima otrok v zgodnjem otroštvu nepravilnosti v razvoju govora, se je nujno treba obrniti na strokovnjake, tako da v prihodnosti ne bo več resnih okvar v njegovem psihološkem razvoju in avtističnih motnjah.

Skupna raba s prijatelji:

Sorodne objave:

Vse o stresu in depresiji

Naslovi

Zadnji vnosi

Informacije na tej strani so predstavljene samo v informativne namene. V nobenem primeru se ne zdravite. Pri prvih simptomih bolezni se najprej posvetujte z zdravnikom

ZPRR ali AUTISM? Poseben fant.

Moj sin Zhenya je dne 6.3.2.2009 že 3 leta na invalidnosti, glede na diagnozo spolno prenosljivih bolezni so prejeli invalidnost, zdaj pa so povedali, da je avtizem. Naše zgodbe in zgodbe naših otrok so avtistične. Morda bo vaša zgodba koristna za nekoga, ali vam lahko damo pomembne nasvete! Zgodbe naših izletov Forum staršev otrok z avtizmom

Pozdravljeni, dragi starši in drugi sorodniki, ref.

Ponchick Koliko je star tvoj sin? Kako ste bili preverjeni?.

Zdi se mi razumno, da se obrnem na epileptologa. Imenoval ga bo.

Najboljši nasvet je napolniti trebuh pred porodom in nato po o.

Temperaturo, bruhanje, je vzel rešilec. Misel za post-cepljenje.

Kakšna lepota! To smo se naučili prej)).

To delam nečaku: v mleko vlijem mleko, da ga dodam.

Posajene sadike sredi tega in lahko računate.

Bolje je, da vzamete meykuna, da so dobri, prijazni in ljubeči. Enotnost.

Otroku je treba pokazati, da ga ne bodo kaznovali doma.

Pozdravljeni, rad bi slišal povratne informacije o tako znanem odstavku.

Moj sin ima enako pero, vendar je že star 12 let))) Najprej potem.

petje je da, dobro. Mnogi pravijo, da je med petjem vse.

Kaj misliš o tem? Dejstvo, da lahko otroci najdejo prijatelja.

Torej bi preostanek denarja vrnil potrebnim, toda nekaj ni.

baba, zelo lepa punca)))) Jasno je tudi, da zelo.

Nekje v Volgogradu: Kaj je skupno med boksarjem in prostitutko?

ScarlettSN, ničesar nisem slišal. Kakšna je vaša diagnoza?.

Mislim tudi, da potrebuje dobrega nevrologa s hčerko..

Forum za otroke s posebnimi potrebami »Forum staršev otrok z avtizmom» Naše zgodbe zmanjkujejo »ZPRR ali AUTISM? Poseben fant.

ZPRR ali AUTISM? Poseben fant.

Moj sin Zhenya je dne 6.3.2.2009 že 3 leta na invalidnosti, glede na diagnozo spolno prenosljivih bolezni so prejeli invalidnost, zdaj pa so povedali, da je avtizem.

Skupaj sporočil: 6

Ocena uporabnikov: 0

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 17

Zhenya se je rodil pravočasno, po Apgarjevi lestvici 9-10 točk. 3180/50. Vse je bilo dobro in lepo. V polovici leta so preboleli prehlad, so bili dolgotrajno bolni, po vsem se je zdelo normalno. Razvoj v normalnem razponu je brbljal, zlogi, besede. V 1.2 je začel obraten potek, besede, zlogi, brbljanje so izginili. ostane samo moo. Prenehal se je odzivati na naslovljeni govor. Opozorilo je bilo takoj, vendar so se zdravniki umirili, vse je v redu, še vedno majhno, bo govorilo. Ob 2, 6 je predpisal popoln pregled in poslan, da izda invalidnost. glede na diagnozo zvpr. Začelo se je zabavno življenje. bolnišnice, streli, tablete, rehabilitacijski centri itd. Kasneje so LES postavili z znaki avtizma, zdaj pa je vprašljiv avtizem v zgodnjem otroštvu.

Zdaj smo stari 6 let. Ne rečemo, samo mucanje, ne oblečemo se, delno se odzivamo na naslovljeni govor, verjetno bolj na intonacijo, ne želimo jesti z žlico, igre so monotone. Sami gremo na stranišče, prosimo za kretnje, pijačo. Osebna higiena samo s pomočjo in s težavami, dotikanje se zaznava negativno. Občasno se pojavljajo tantrumi, ugrizi, ščepec. Zdaj se pripravljamo na izlet v Anapo MC CORTEX in terapijo delfinov v ots Nemo.

Z veseljem bi komuniciral z vsakim, ki ve o težavah in žalostih otrok in staršev ne z govorico. Vsi nasveti, informacije. Kako zdraviti, kako pomagati, kako živeti.

Skupaj sporočil: 3853

Ocena uporabnikov: 233

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 17. januar 59

Skupaj sporočil: 1889

Ocena uporabnikov: 219

NOVO! Sporočilo, poslano: 17. januar: 37

Tudi jaz imam na zemljevidu vnos o ZPRR in celo z outsourti in drugimi užitki, kot je poškodba možganov. o invalidnosti, nihče ni niti namigoval.

Strinjam se s Simo, da jo morate diagnosticirati in plesati od tam. Čeprav za vse otroke, ki ste jih omenili, potrebujete dnevne aktivnosti doma in s patologi.

Kaj vas zanima v smislu usposabljanja?

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano: 17. januar: 32

Otrok s CRA je norma inteligence, nezrelost v čustvenem razvoju. Vam je všeč to?

Če po petih letih ni govora, je to sistemska nerazvitost govora. Sistem pomeni WQ. Wo v tem primeru je sekundarna. In vse te vedenjske lastnosti, o katerih pišete, so posledica nerazvitosti govora. Mogoče ta senso motor alalia. Morda avtizem, ni pomembno. Toda otroci z avtizmom imajo lahko govor, vendar v intelektualnem razvoju niso zelo enakomerno porazdeljeni.

Nerazvitost njegovih živčnih celic. Diagnoza pa je že postavljena na podlagi tega, kar je bolj videti. Ni začel obratnega poteka. Stoj za več ni imel dovolj priložnosti za razvoj. Za govor je potrebno, da so vsi deli možganov zaprti med seboj. Ni povezav med lokacijami, lubjem in podkorteksom. Mogoče je to vplivalo na mraz v pol leta. Živčni končiči piramidnih celic (procesi teh živčnih celic povezujejo različne dele skupaj) v prvi polovici leta, pred pojavom prvih zob. V tem času so zelo ranljivi, prizadeti so jih tako stimulacija kot tudi škoda. Nato prekrijemo z mielinom za zaščito in enakomerno delo. Mogoče je to prizadelo. In zdaj ni pomembno, kaj naj rečem vse.

Skupaj sporočil: 412

Ocena uporabnikov: 5

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. januar 58

Skupaj sporočil: 412

Ocena uporabnikov: 5

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. januar 58

Ocena uporabnika: 8

NOVO! Sporočilo poslano: 18. januar 18

Objava: 18. januar 19: 19

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano: 18. januar: 47

Moj starejši je rešil celo preproste probleme na zelo nenavaden način. Oblačil se je na svoj način. Twists ne razumejo, kako jakno, ki ne ve, da je začel pomagati, je zavrteti o denet desno.

Če je še vedno mogoče priti do šole z vizualno učinkovitim razmišljanjem, če ne hodite v šolo in začnete študirati, potem lahko normalno živite s pomočjo drugih. To je v primerih, ko je vse še več menieja, vendar ni abstraktnega razmišljanja, ni govora na ravni prepovedi, potem njegov razum ni več norma. Ali shk 8 vrst. Ubil bi tiste, ki jih zaprejo.

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. januar 52.

Skupaj sporočil: 6

Ocena uporabnikov: 0

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. januar 19

Logoped - stopnja 1

Nevrolog, poškodbe CNS, hiperaktivnost, LPR.

Letos smo poslani v bolnišnico (psihiatrična regionalna bolnišnica v Irkutsku), da bi pojasnili diagnozo (avtizem?). Toda tam je otrok brez staršev. Bojim se, da bom dal Zhenyi enega. kaj je z njim potrebno storiti, kot pa z vodo. in kako je brez mene. Govoril sem s starši, ki so obžalovali, da so otrokom dali na pregled, pravijo, da je postalo še huje, ki je rekel, da je to normalno. In zelo me je strah, Eugene je vedno ležal z mano ali z mojo babico, eno ne enkrat.

Z Zhenjo seveda delamo doma in z govornim patologom, govornim patologom in smo v ČR in gremo v sanatorij. Gospod, že tako utrujen od vsega tega, celo najbolj ležati, zato ga preveri, živci niso v peklu.

Zdaj gremo na terapijo z delfini, kdo je šel? imajo rezultate?

Vprašanje, ki ga nekdo daje otrokom, kot so Tiens, Tentorium. imajo rezultate? V katerih klinikah, medicinskih centrih je najbolje, da nosijo mojega sina za zdravljenje. Tokayaya refleksologija g. Samara? Kdo je? Resnično želim pomagati svojemu otroku, KAKO? Torej je bil to vsaj nekaj učinka. Finančno nismo bogati, zato zberemo za vsako zdravljenje, ne moremo vsega zajeti. Zelo rad bi našel učinkovitejše metode zdravljenja.

Skupaj sporočil: 6

Ocena uporabnikov: 0

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. januar 24

Ocena uporabnika: 8

NOVO! Sporočilo poslano: 18. januar 14

Objavi na: januar 18: 23

Ocena uporabnika: 8

NOVO! Sporočilo, poslano: 18. januar: 32

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. januar 20

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. januarja

Skupaj sporočil: 3853

Ocena uporabnikov: 233

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. januar 2009

Na prehranskih dopolnilih iz Tien-shih lahko rečemo, da so odrasli. Skozi nenehno jemljemo že več let in v zadnjem času jemljemo zdravje iz Sibira. Izvedena je bila mikropolarizacija možganov. Vsako leto, včasih dvakrat v sanatoriju, gremo. No, tečaji neotropov nenehno skoraj od rojstva. Mojemu sinu 16. Poklici v bazenu, hipoterapija, terapija delfinov, rehabilitacijski center z vsemi vrstami aktivnosti in postopkov. Skratka, koliko jih živi, toliko nas obravnava in se ukvarja. Rezultat je točno tam. Seveda, avtizem ne bo postal popolna norma, ampak od napovedi do našega trenutnega stanja - brezna.

Ocena uporabnika: 8

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. januar 2005

Objava ure: januar 18: 52

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo poslano: 18. januar 18

Kazalec ni tisto, kar so določili, ampak dinamika.

Ocena uporabnika: 8

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. T

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. januar: 54

Lahko posnamete vsaj po telefonu, otroka v poznanem okolju in pokažite zdravnikom.

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 18. januar: 55

Skupaj sporočil: 412

Ocena uporabnikov: 5

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 19. januar 23

Ocena uporabnika: 8

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 19. januar 29

Skupaj sporočil: 5216

Ocena uporabnikov: 270

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 19. januar 2005

preskusov. Morda ne bo govoril - vendar bo demonstracija naredila pravo stvar. Lahko končate nedokončano, da dodate. Ti testi so popolnoma podobni, kot so razvojne igre za to starost. Na splošno to imajo psihologi.

Mimogrede, pri testiranju in več odraslih govoril del testov - neverbalno. Mimogrede, mnogi élélicas in autisti opravljajo neverbalne teste o starosti ali celo bolje "zaspijo" na verbalnih, še posebej tistih, kjer morate oblikovati svoje ali pa jih prepričati.

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 19. T

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 19. januar 2009

Veliko otrok se sprva zdi, da je alalija, toda to, kar pravijo starši, ne letijo. Kot rezultat, otrok začne govoriti brez govornih terapevtov. Nežno piše narekovanje, slabo se uči, živi normalno. Takšni starši pravijo, da so govorili. drugi bodo šli k zdravniku, z natanko istim otrokom, zakaj bi takoj dal alalijo? Če je vse težje, potem bo v 5 čas.

Skupaj sporočil: 6

Ocena uporabnikov: 0

NOVO! Sporočilo, poslano: 19. januarja

Oprostite, seveda, vendar nisem napisal svoje zgodbe, da bi razpravljal o tem, ali je invalidnost dana med spolno prenosljivimi boleznimi ali kako je podaljšana. To nas ne skrbi. Vsi imamo POSEBNE OTROKE, vsi imajo različne stopnje resnosti. vsi se borimo in iščemo izhod, verjetno nas to združuje.

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 19. januar 23

Skupaj sporočil: 774

Ocena uporabnikov: 15

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 19. T

Skupaj sporočil: 6

Ocena uporabnikov: 0

NOVO! Sporočilo poslano dne: 21. januarja

Skupaj sporočil: 123

Ocena uporabnikov: 9

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 21. januarja 39

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo poslano: 21. januar 17

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 21. januar 20

Poznam tiste, ki so tam potovali več kot ducat krat. Zdaj razumejo, da je popolnoma zaman. Kaj lahko dodamo za ducat dni? Kako šamanizem?

Ocena uporabnikov: 11

NOVO! Sporočilo poslano dne: 21. januar 57

Skupaj sporočil: 774

Ocena uporabnikov: 15

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 21. januarja

V napovedi smo zadnjič zdravili 3 tedne, vključno s sub in soncem. Po mojem mnenju je v smislu časa kot rehabilitacije v nevrologiji, čeprav otrok sprva ni imel govora ali motoričnih težav, le vedenjska in oblika avtizma (Aspergerjev sindrom) je ena od pljuč.

Skupaj sporočil: 774

Ocena uporabnikov: 15

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 21. januar: 47

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 21. januar 12

V napovedi vzamejo vse. In ljudje tam nalivajo denar Nemer. Vaš otrok ima rahlo stopnjo. I Lino poznam dva otroka, ki sta že tri tedne nič. Nič, vzeli so denar, niso obotavljali. Tudi diagnoza običajno ni določena. Ukvarja se z otroki, ki sedijo na močnih nevroleptikih, od tega, kar je rezultat? Torej vlak na določeno starost in vse. Obstajajo rezultati. Toda za tiste otroke, ki so relativno lahki. In to vprašanje, iz napovedi, ali iz dejstva, da gospa ne sedi brez razredov.

Delujejo natančno kot rehabilitacijski center, rehabilitacijska terapija? Ali izbirate lahko iz niza? Za kaj je pogodba? Katere storitve?

Skupaj sporočil: 5216

Ocena uporabnikov: 270

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 21. T

OHP NI DIAGNOZA. To je raven razvoja govora. Lahko se razlikuje pri otrocih z različnimi diagnozami, tako govora kot ne-govora (PP, avtizem, zvočne težave so različne).

Na splošno je alalija razlog, da v vašem primeru obstaja nerazvitost govora. In OHP je raven težav. 3. stopnja je skoraj normalna govorica, povezana, frazna. Zelo dobro

Skupaj sporočil: 774

Ocena uporabnikov: 15

NOVO! Sporočilo poslano dne: 21. januar 26

Napoved ponuja celovit program in ga lahko selektivno sprejmemo. Kdo kot financirajo. Vedno sem obravnaval kompleks, vendar sem vedno pisal, da so recenzije drugačne, in celo povezava z otroki je dala angelom, ki so jo imeli.

Ocena uporabnikov: 11

NOVO! Sporočilo poslano dne: 21. januarja

Ocena uporabnikov: 11

NOVO! Sporočilo poslano dne: 21. januarja

Skupaj sporočil: 5216

Ocena uporabnikov: 270

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 21. januar: 41

Ampak, da ponovno povem besedilo - tukaj smo. na in zaseda popolna

Ocena uporabnikov: 11

NOVO! Sporočilo poslano dne: 21. januar 2009

Skupaj sporočil: 774

Ocena uporabnikov: 15

NOVO! Sporočilo poslano: 22. januar 17

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano: 22. januar: 45

Nisem napisal, da je napoved sploh slaba. Normalno za otroka, ki je slab, slab, a zaročen. Kar je zavestno in se zaveda, kaj se dogaja. S takim, in doma je povsem mogoče najti strokovnjaka. Počivaj dobro

samo do Glej tri glavne programe napovedi. Potrebno je nujno povezavo z otrokom. Če ne, so te metode Momo. Če vse to preučite ne na mestu napovedi, temveč načeloma poizvejte, kaj je to.

Vse je tam aktivno, vse je v procesu. Impresivno. Toda po osmih letih razumejo, da je to vsa prazna dejavnost.

Pišem, da se ne prepiram, ne goljufaj. Ne, nikakor. Samo v vročini ljudje ne vključujejo glave. Komuniciram z ljudmi osebno, ne z internetom, in sicer s tistimi, ki so bili tam več kot enkrat, večkrat. Razumevanje, da je vse težko in ne takoj. Na koncu je to pripeljalo to ne. Obljublja tudi, da bo govoril, ko ni predpogojev za govor tam in za danes. Potem gredo, ker je nemogoče samo sedeti na mestu. In tam, čeprav razmere, ko razumejo, sočustvujejo. Vozijo in sedijo na nevroleptiki. Ampak vsaj tam živiš. In otrok, ki lahko trenira.

Skupaj sporočil: 774

Ocena uporabnikov: 15

NOVO! Sporočilo, poslano: 22. januar 13

Skupaj sporočil: 774

Ocena uporabnikov: 15

NOVO! Sporočilo, poslano: 22. januar 13

Ocena uporabnikov: 11

NOVO! Sporočilo, poslano: 22. januar 16

Ocena uporabnikov: 11

NOVO! Sporočilo poslano: 22. januar 23

Skupaj sporočil: 994

Ocena uporabnika: 88

NOVO! Sporočilo, poslano dne: 22. januar 43

Na hitro se zelo zanima, na kakšni podlagi. To je zelo zanimiv program. Ampak to je smiselno le v celoti, po popolni diagnozi. In v celoti je zelo drago. Ustvarjalci tega programa prodajajo vse to dobro za zelo dober denar. Prenesite, ukradite, ni mogoče. To je intelektualna lastnina. Imajo malo vsega iz tega programa. Obstaja zelo močna diagnoza, nato pa izbira individualno za vsakega otroka, postopoma morate izločiti vse luknje.

Mislila jo je duševno zaostala deklica, ki je diplomirala na univerzi in si vse zapomnila. Delala je tam, kjer je študirala, le zato, ker se je zelo dobro razumela z otroki. Ne more sprejeti stanja gradnje. Nekega dne ji je prijateljica prinesla knjigo naše Lurie in dnevnik ranjenega moškega, ki ga je obnovil. Opazila je podobnosti med njimi. Poleg tega je na primer z nekaterimi koristmi, ki jih je sama ustvarila, razvila ta sistem. Tam morate vse ponavljati, vaditi do utrujenosti, dokler praktično ne bo boleča glava. To je na kratko. Potem se je vse to preneslo na računalnik. Toda vse deluje, če je vse, ne da bi zamudili delo. Toda naši logopedi in patologi delujejo na enak način. No, če delajo. V tem ni nič novega. Spodbujajte še več. Ampak v najboljšem primeru lahko popravite le, kjer je mogoče, zgoraj, kjer je nerazvitost, ne skoči.

Ally otrok ali kako razlikovati motnje razvoja govora od avtizma

Merila za primerjavo razvoja predšolskih otrok z alalijo in avtizmom

Potreba po komunikaciji

Kazalna gesta

Razvoj govora do 3 leta.

Prosodicheskaya ali zvok govor strani govor.

Izrazni govor

Kako se razvija psiha

Čustveno-volilne reakcije

Fobije in posebni interesi

Dejavnosti iger na srečo

Pedagoška dejavnost

Splošne in fine motorične sposobnosti

Zapozneli razvoj govora ali avtizem

Odgovor na vprašanje. Avtizem ali verbalna / mentalna zaostalost: kako razumeti?

Kateri znaki morate paziti, če je govor pri otrocih zakasnjen

Okvirna gesta, ki zahteva nekaj ali pritegne pozornost

Razumevanje govora

Spretnosti iger

Ponavljanje dejanj drugih

Kaj lahko storijo starši, če ima otrok zamudo pri govoru?

Avtizem ali zakasnjen govor pri otroku: kaj naj opozori starše?

Kateri znaki morate paziti, če je govor pri otrocih zakasnjen

Kaj lahko storijo starši, če ima otrok zamudo pri govoru?

ZRR ali avtizem?

Zapozneli razvoj govora ali avtizem

Zapozneli razvoj govora ali avtizem

Kazalo vsebine:

Ally otrok ali kako razlikovati motnje razvoja govora od avtizma

Merila za primerjavo razvoja predšolskih otrok z alalijo in avtizmom

Potreba po komunikaciji

Kazalna gesta

Razvoj govora do 3 leta.

Prosodicheskaya ali zvok govor strani govor.

Izrazni govor

Kako se razvija psiha

Čustveno-volilne reakcije

Fobije in posebni interesi

Dejavnosti iger na srečo

Pedagoška dejavnost

Splošne in fine motorične sposobnosti

Avtizem ali avtizem?

Komentarji

Duševna zaostalost in avtizem

Glavne težave

Duševna zaostalost in avtizem

Duševna zaostalost

Kakšna je razlika?

Kako deluje PWM z elementi avtizma

Vzroki ZPRR z elementi avtizma

Kako zdraviti ZPRR z elementi avtizma

Sorodne objave:

Naslovi

Zadnji vnosi

ZPRR ali AUTISM? Poseben fant.

Forum za otroke s posebnimi potrebami »Forum staršev otrok z avtizmom» Naše zgodbe zmanjkujejo »ZPRR ali AUTISM? Poseben fant.

ZPRR ali AUTISM? Poseben fant.

Moj sin Zhenya je dne 6.3.2.2009 že 3 leta na invalidnosti, glede na diagnozo spolno prenosljivih bolezni so prejeli invalidnost, zdaj pa so povedali, da je avtizem.

Preberite Več O Shizofreniji

Duševne Motnje

Nespečnost